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Plantel Conalep Zacualpan 101

RIESGOS internos.

Edificio:
Riesgos
Probable solución
Foto

Edificio (A): 1er salón





Los riesgos que encontramos en estos dos salones fueron que diferentes. En el primer salón encontramos quelas butacas están amontonadas esto podría ocasionar que los alumnos no puedan salir en caso de alguna contingencia.También nos dimos cuenta de que tienen unas bases de fierro donde amontonan todo tipo de objetos, esto podría provocar que en caso de un sismo o temblor estas bases caigan sobre los vidrios y un niño quede atrapado en el salón. La ultima anomalía fue que el pizarrón se encuentra mal colocado este también se podría caer encima de los alumnos.
Corregir todos los riesgos que hay en el edificio tanto comointernos y externos sobre todo los mismos maestros es las anomalías que ellos detecten













Edificio (A):
2do salón
En esta aula observamos que al costado del escritorio se encuentran dos libreros de fierro estos podrían caerse encima de la maestra en caso de un temblor observamos que los niños se sientan con la mesas atravesadas esto es un gran factor puesto a que encaso de un sismo no les sería fácil salir rápido del salón. Pudimos observar que también tienen las bases de fierro que no saben utilizar puesto a que también amontonan sus cosas y las amontonan.
También observamos que las sillas están a lado contario de la puesta y en caso de que se tenga que salir rápido se les dificultara a los alumnos
El maestro debe verificar las áreas de riesgo y corregirpara que no haya ningún accidente después

Riesgos internos: los riesgos que se encontraron en esta institución fueron muchos tanto como internos y externos .



RIESGOS internos.

Edificio:
Riesgos
Probable solución
Foto

Edificio (B): 3er salón





El primer riesgo que observamos fue al entrar al salón por que se encuentra un librero muy grande a laentrada este podría caerse encima de los alumnos o podría bloquear la puerta al momento de una contingencia. El segundo riesgo fue que sus cableados están mal instalados por ejemplo en la foto se muestra un cable salido a un lado del escritorio. El tercer riesgo fue que mas grave porque las paredes de este salón ya están cuarteadas no sabemos la causa pro a lado del pizarrón se puede observar
Debenacudir a personas capasitadas y que tienen expericicia en esto en este caso el profesor debe clasificar cuales son los riesgos que puede corregir el













Edificio (B):
4to salón
En el segundo salón observamos que los niños se sientan en forma circular es decir en un semicírculo este es un factor de riesgo muy importante porque los niños quedarían atrapados en cualquiercontingencia. En el salón de a lado tiene la misma anomalía que la pared esta cuarteada estos salones podrían caerse si no se les da mantenimiento rápidamente. El tercer riesgo fue que encontramos su material de limpieza todo desordenado y tirado en el suelo esto podría ocasionar que un niño se caiga al momento de alguna contingencia. Lo último que encontramos fue que a tras de la puesta tienen unabase de fierro y mas cosas amontonadas sin ningún orden esta podría bloquear la puerta al momento en que todos estén saliendo.
En este caso como es el mismo edificio tienen en común muchas anomalías y los profesores deben clasificar que riesgos pueden corregir ellos mismos


RIESGOS internos.

Edificio:
Riesgos
Probable solución
Foto

Edificio (C): 5to salónLo primero que encontramos en el aula fue que tiene una base de fierro pero más grande que las anteriores esto es aun más riesgoso. También observamos que es escritorio del maestro ocupa mucho espacio y estorba para pasar esto podría ocasionar algún incidente a los alumnos e incluso al profesor. También observamos que sus cortineros están mal colocados puesto a que están a puno de caerse y...