Empresario

Unidad 1.2 La Administración como disciplina.

Ciencias sociales







































Una investigación llega a ser “ciencia” cuando en ella se han construido teorías. Los datos, los problemas, las hipótesis y las leyes sueltas no constituyen una ciencia. Se podría decir que las teorías son para la ciencia lo que la espina dorsal paralos vertebrados.

El proceso de la investigación científica culmina en la elaboración de teorías; a su vez, esas teorías impulsan a emprender una nueva investigación. La importancia de las teorías se hace patente si nos percatamos de que:

a) Los datos se obtienen a la luz de las teorías y con la esperanza de concebir nuevas hipótesis que pueden, en su momento, emplearse o sintetizarse enteorías.

b) La observación y la experimentación se realizaron no sólo para recoger información y producir hipótesis, sino también para someter a contrastación (comprobación) las consecuencias de la teoría, o bien para saber cuál es su dominio de validez.

c) La función explicativa y de predición de la ciencia se realiza en el seno de las teorías, la acción misma se basa en las teorías.

En fin, lateoría es un elemento sin el cual no hay ciencia. Aunque existen muchos puntos de vista diferentes respecto de la teoría, en el presente capítulo la consideramos un sistema que relaciona leyes y que ofrece una explicación de las mismas. Señalaremos los rasgos característicos, aspectos, funciones, principios y tipos de teoría, así como las funciones de ésta en la ciencia.

2.2 CIENCIAS FORMALESY CIENCIAS FACTUALES

En el capítulo precedente nos referimos a los hechos y alas relaciones. La comprensión de estas nociones será de gran utilidad para ubicarnos en lo que a continuación se trata.

Existen ciencias que se ocupan de estudiar los hechos y sus relaciones se llaman ciencias factuales (facto: hecho).

Los hechos requieren de la experiencia para ser conocidos; y las fórmulaslegaliformes, así como las conclusiones que podemos inferir a partir de estos conocimientos referentes a los hechos, también requieren de la experiencia para ser convalidados. Dada la importancia de la experiencia (en griego: empereia) en estas ciencias, se le ha llamado también ciencias experimentales o empíricas.

Estas ciencias, como todas, guardan un orden en sus conocimientos. La relación laestructura y el orden que guardan los conocimientos constituyen su aspecto formal (recuérdese, forma = estructura). Es decir, toda ciencia tiene forma, una columna vertebral que la sostiene. Esta estructura está dada por la razón.

El contenido de las ciencias factuales son los hechos (recuérdese que contenido es aquello a lo que se refiere un conocimiento); y a ellos sólo tenemos accesomediante la experiencia.

En resumen, toda ciencia factual tiene:

1. Una estructura o forma, que se logra mediante la razón.

2. Un contenido: hechos que se conocen mediante la experiencia.

Así existen hechos naturales como:

• La luz.

• Las células.

• Los ácidos.

También existen hechos sociales como:

• Una sociedad.

• Una revolución.

• Unahuelga, etc.



Algunas ciencias factuales estudian hechos naturales (la física, la química y la biología), y ciertas ciencias factuales estudian los hechos sociales (la sociología, la economía, la política, la antropología y el derecho).

Otro tipo de ciencias, las formales, se ocupan de estudiar relaciones pero sin referirlas a hechos. Este tipo de ciencias tienen como contenido entidadeslógicas o matemáticas (formas, estructuras o relaciones) que no tienen una correspondencia en la realidad. Por ejemplo:

a) 2ab + 2ab = 4ab

b) [( p → q) ^ p] → q

En consecuencia las ciencias formales tienen:
Forma, esto es, la relación que guardan entre si los conocimientos de la ciencia, que se logra por la razón.

Contenido, e decir, las estructuras, formas o relaciones lógicas...