empresarios
Páginas: 2 (443 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
¿Qué es el constructivismo de Vygotsky?
El psicólogo soviético Lev Vygotsky desarrolló la teoría del constructivismo. Esta teoría describe el soporte social e instruccional de los estudiantespara el aprendizaje de nuevos conceptos, comparable a las estructuras levantadas para construir nuevos edificios. La estructura soporta la construcción (la introducción de nuevo material) y se retiratras su finalización (o cuando la lección es comprendida).
¿Por qué es importante la Zona De Desarrollo Próximo (ZDP) para el estudiante?
Según la cual cada estudiante es capaz de aprender unaserie de aspectos que tienen que ver con su nivel de desarrollo, pero existen otros fuera de su alcance que pueden ser asimilados con ayuda de un adulto o de iguales más aventajados. En este tramo entrelo que el estudiante puede aprender por si solo y lo que puede aprender con ayuda de otros, es lo que se denomina ZDP.
¿Cuáles son las 2 funciones mentales que existen para Vygotsky?
*Lasfunciones mentales inferiores, son aquellas con las que nacemos, son las funciones naturales y están determinadas genéticamente. El comportamiento derivado de estas funciones es limitado; está condicionadopor lo que podemos hacer.
*Las funciones mentales superiores, se adquieren y se desarrollan a través de la interacción social. Puesto que el individuo se encuentra en una sociedad específica con unacultura concreta, estas funciones están determinadas por la forma de ser de esa sociedad. Las funciones mentales superiores son mediadas culturalmente.
¿Qué es la mediación?
La mediación es unaherramienta importante ya que nos ayuda en la comunicación no solo con las personas que nos rodean, sino también por otros medios. Como ser la radio, la televisión el internet, atravez de diferentessímbolos que nos ayudan a mediar con diferentes personas y de la misma manera poder investigar.
El aprendizaje cooperativo ayuda a interactuar con los demás, el poder escuchas y ser escuchados,...
El psicólogo soviético Lev Vygotsky desarrolló la teoría del constructivismo. Esta teoría describe el soporte social e instruccional de los estudiantespara el aprendizaje de nuevos conceptos, comparable a las estructuras levantadas para construir nuevos edificios. La estructura soporta la construcción (la introducción de nuevo material) y se retiratras su finalización (o cuando la lección es comprendida).
¿Por qué es importante la Zona De Desarrollo Próximo (ZDP) para el estudiante?
Según la cual cada estudiante es capaz de aprender unaserie de aspectos que tienen que ver con su nivel de desarrollo, pero existen otros fuera de su alcance que pueden ser asimilados con ayuda de un adulto o de iguales más aventajados. En este tramo entrelo que el estudiante puede aprender por si solo y lo que puede aprender con ayuda de otros, es lo que se denomina ZDP.
¿Cuáles son las 2 funciones mentales que existen para Vygotsky?
*Lasfunciones mentales inferiores, son aquellas con las que nacemos, son las funciones naturales y están determinadas genéticamente. El comportamiento derivado de estas funciones es limitado; está condicionadopor lo que podemos hacer.
*Las funciones mentales superiores, se adquieren y se desarrollan a través de la interacción social. Puesto que el individuo se encuentra en una sociedad específica con unacultura concreta, estas funciones están determinadas por la forma de ser de esa sociedad. Las funciones mentales superiores son mediadas culturalmente.
¿Qué es la mediación?
La mediación es unaherramienta importante ya que nos ayuda en la comunicación no solo con las personas que nos rodean, sino también por otros medios. Como ser la radio, la televisión el internet, atravez de diferentessímbolos que nos ayudan a mediar con diferentes personas y de la misma manera poder investigar.
El aprendizaje cooperativo ayuda a interactuar con los demás, el poder escuchas y ser escuchados,...
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