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-COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA
COORDINACIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA
PLANEACIÓN DE LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE Y PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.



DOCENTE:
Ángel Adrian Corvera López
BLOQUE:

CENTRO:
San José del Llano
HORAS:

MATERIA:
Producción de animaciones con elementos multimedia (flash)
SEMESTRE:COMPETENCIAS GENÉRICAS A UTILIZAR EN EL BLOQUE.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES A UTILIZAR EN EL BLOQUE.


1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones ypropone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE.
INDICADOR DE APRENDIZAJE.
Aplicar animación al dibujo.

1-Reconoce la importancia deluso del video.
SITUACIÓN PROBLEMA CONTEXTUALIZADA.

FECHA DE APLICACIÓN.
Proceso de construcción del conocimiento del joven estudiante
Proceso de Acompañamiento del asesor educativo
Recursos y materiales de apoyo
ENERO - FEBRERO
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
ACTIVIDADES EN EQUIPO
ACTIVIDADES GRUPALES
ACTIVIDADES DEL ASESOR
RECURSOS Y MATERIALES.



El alumno desarrollara unaInvestigación
Bibliográfica
Sobre la importancia del uso de video








PRODUCTO:






Reporte sobre la importancia del uso de video de media cuartilla








PRODUCTO:




Reporte sobre la importancia del uso de video de media cuartilla
























PRODUCTO:



Apertura:


Tiempo: 20 minutos
Libros, internet, libreta,pluma, lápices, borrador, plumones




Desarrollo:

Tiempo: 60 minutos












Cierre:



Niveles de dominio del desempeño
INICIAL

BÁSICO
AUTÓNOMO
ESTRATEGICO.
METACOGNICIÓN






OBSERVACIONES:




-COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA
COORDINACIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA
PLANEACIÓN DE LA AUTOGESTIÓN DELAPRENDIZAJE Y PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.



DOCENTE:
Ángel Adrian Corvera López
BLOQUE:

CENTRO:
San José del Llano
HORAS:

MATERIA:
Producción de animaciones con elementos multimedia (flash)
SEMESTRE:

COMPETENCIAS GENÉRICAS A UTILIZAR EN EL BLOQUE.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES A UTILIZAR EN EL BLOQUE.


1.- Se conoce y valora a sí mismo yaborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa ycolabora de manera efectiva en equipos diversos.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE.
INDICADOR DE APRENDIZAJE.
Aplicar animación al dibujo.

2-Analiza las acciones que se realizan para importar, exportar, aplicar, manejar y comprimir videos
SITUACIÓN PROBLEMA CONTEXTUALIZADA.

FECHA DE APLICACIÓN.
Proceso deconstrucción del conocimiento del joven estudiante
Proceso de Acompañamiento del asesor educativo
Recursos y materiales de apoyo
ENERO - FEBRERO
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
ACTIVIDADES EN EQUIPO
ACTIVIDADES GRUPALES
ACTIVIDADES DEL ASESOR
RECURSOS Y MATERIALES.




El alumno desarrollara una
Investigacion documental sobre las acciones de importar exportar aplicar manejar y comprimir videos...