EMTP

“Las reformas de los sistemas de educación técnica y profesional deben Explorar el cómo, con qué instrumentos, mediante qué medidas, a través de qué soluciones, de acuerdo con qué enfoques yestrategias deben implementarse estas reformas” (Blas, 2009, pág. 160)
Ante la necesidad de intentar analizar el fenómeno de la Educación Media Técnico Profesional, desde ahora EMTP, se hace gravitanteentender la cita anterior pero no de una forma textual sino más bien en su sentido amplio, dada la complejidad, diversidad y multisectorialidad del fenómeno. Por ende no es menor la trascendencia de lamisma si tomamos en cuenta que en la actualidad casi la mitad de los alumnos de la enseñanza media lo hace bajo esta modalidad que suma y suma alumnos de forma constante muchas veces debido a que susfamilias ven en ella una buena oportunidad de desarrollo y estabilidad laboral y económica
La idea central de este proyecto de investigación es concentrarse en los dos tópicos mencionados en el titulocomo lo es la EMTP y el imaginario social. Centralizando la problemática en estos dos actores y lo gravitante que resulta para un menor de tan solo 15 (quince) años tener que optar por una u otraprofesión o especialidad en plena adolescencia y a su vez como ellos y los actores de este modelo educacional construyen su imaginario social, por medio de sus motivaciones, los agentes intervinientes enella, perspectivas y campo laboral en el cual podrán desempeñarse a futuro.
Tomando en cuenta que esta elección en múltiples casos es para toda una vida y que la percepción, motivación y susconceptos asociados, son de alta subjetividad, se planteará las interrogantes y enmarcaran las mismas dentro de un liceos técnicos de la ciudad de Valdivia, el cual es característico de las actividadeseconómicas de la zona y cuenta con un tradición reconocida por la comunidad en el área de desempeño.
Las respuestas obtenidas a las interrogantes planteadas se buscaran por medio de la exploración de...