en busc a de la feleicidad

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS
UTH


Alumna: Dinora Janneth Argueta García
200621020016




Catedrática: Lic. Elizabeth Zuniga




Clase: Ética Profesional


Tarea N 8


08/12/2014







Introducción
Esta propuesta de trabajo que ayude tanto a profesores como a alumnos a descubrir que otra forma de trabajo es posible. Asimismo, intenta demostrar que elaprovechamiento de otros recursos, en este caso audiovisuales, enriquece y da un mayor dinamismo a las clases. En primer lugar, la utilización de una película como eje para trabajar distintas materias es una forma de motivación para los alumnos que pretende hacerles “despertar” y salir de la rutina. Por otra parte, creo que “En busca de la felicidad” es una película que no deja indiferente a nadie. Otraspelículas presentan temas similares, sin embargo, en esta película se reflejan otros aspectos como la indigencia, las desigualdades sociales, el abuso de poder por parte de los grandes ejecutivos, etc. desde una perspectiva realista y sincera. No pretende “dar pena” sino concienciar al espectador de que es algo real.








Objetivos generales
Descubrir que existen una serie de valores fundamentalesque deben servir para guiarnos en nuestra vida.
Favorecer la reflexión sobre la sociedad actual.
Analizar la superficialidad de la sociedad actual en la que una persona se mide por su apariencia y posesiones.
Despertar el análisis crítico tanto a nivel cinematográfico comentando su opinión sobre la película, como a nivel intelectual cuestionándose los problemas y defectos de la sociedad.Reflexionar sobre lo  qué es realmente la “felicidad” y sobre como las dificultades económicas influyen en las relaciones familiares.


















Objetivos específicos
Ser conscientes de la competitividad y la dificultad para encontrar un buen puesto de trabajo y de la importancia tanto de una buena formación académica como del trabajo (aparentemente inútil) de uno mismo.
Resaltar la importanciadel trabajo como único medio para lograr los objetivos que nos proponemos: en muchas ocasiones es fundamental ser paciente para alcanzar lo que uno desea.
Sensibilizarse con aquellas personas que por el motivo que sea tienen dificultades y no disponen de dinero ni tan siquiera para comer.
Ser conscientes de las desigualdades sociales y los problemas que éstas generan en distintos ámbitos.
Conocerlos distintos registros del lenguaje y aprender a usarlos correctamente en las distintas situaciones.
Promover otras formas de trabajo igualmente enriquecedoras y positivas.
Favorecer la comunicación dentro del aula y que sirva de pretexto para que los alumnos se conozcan mejor entre sí y conozcan otros puntos de vista que sirvan para enriquecer los suyos propios.
Crear un ambiente de debate en elque los alumnos puedan, a raíz de la película, intercambiar su opinión sobre aquello que les ha impactado o que más les ha gustado y en el que se tenga en cuenta su opinión.
Aprender las normas de convivencia básicas y necesarias para la realización de este tipo de actividades.
Reforzar los contenidos trabajados a lo largo del curso.




Preguntas
Reflexione y conteste las siguientes preguntas:
1.-Describa a Chris Gardner.
Chris Gardner (Will Smith) es un hombre de familia que lucha por hacer que las cosas mejoren. A pesar de sus valientes intentos para ayudar a mantener a flote a la familia, Linda (Thandie Newton), la madre de su hijo de cinco años Christopher (Jaden Christopher Syre Smith) está harta de encontrarse siempre bajo la constante presión de los problemas financieros. Incapazde seguir adelante, poco convencida, decide marcharse. Chris, ahora padre solo, continúa persiguiendo sin cansar una mejor paga por su trabajo utilizando todas las habilidades de ventas que conoce. Por fin consigue entrar a un programa de entrenamiento en una prestigiada firma de corretaje de acciones y, aunque no tiene salario fijo, lo acepta con la esperanza de que terminará el programa con un...