en busca del sentido
Páginas: 6 (1470 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2013
“El Hombre en Busca del Sentido”
Víktor Emil Frankl autor del “hombre en busca del sentido”, nació en Viena, Austria el 26 de Marzo de 1905.Murió en Viena el 2 de Septiembre de 1997.psicoanalista austriaco que desarrolló el concepto de logoterapia, Realizó sus estudios en la universidad de Viena. Fue nombrado en 1947 profesor de neurología y de psiquiatría. Encarcelado durante la IIGuerra Mundial (1942-1945) en los campos de concentración nazis. Algunas de sus obras más importantes en donde describe su experiencia en los campos de concentración son: De los campos de la muerte al existencialismo (1959), Logos y existencia (1951) y Fundamentos antropológicos de la psicoterapia (1975). (Lemus, 2005).
El libro podría verse como una auto-biografía, ya que el autor, Doc. Viktor E.Frankl, cuenta cual fue su experiencia en los campos de concentración Nazi, desde su llegada, hasta su libertad. Relata lo que esta experiencia represento en su vida y como veía al mundo. De experiencia es una de las mayores fuentes de inspiración que lo llevaron a convertirse en el padre de la “Logo Terapia”.
En el libro se juntan cuatro voces del Doc. Frankl, de las cuales constantemente seven matices atreves de todo el libro, estos matices son los del historiador, medico psiquiatra, prisionero y ser humano; un ejemplo de ello es la división que le dio al libro, en 3 capítulos o fases y el respectivo desglose que da a cada uno de la siguiente manera:
Fase 1:Internamiento En El Campo
Estación Auschwitz
La primera selección
Desinfección
Nuestra única posesión: la existenciadesnuda
Las primeras reacciones
¿“Lanzarse contra la alambrada''?
Fase 2: La Vida En El Campo
Apatía
Lo que hace daño
El insulto
Los sueños de los prisioneros
El hambre
Sexualidad
Ausencia de sentimentalismo
Política y religión.
Una sesión de espiritismo
La huida hacia el interior
Cuando todo se ha perdido.
Meditaciones en la zanja
Monólogo al amanecer
Arte en el campo El humor enel campo
¡Quién fuera un preso común!
Suerte es lo que a uno no le toca padecer
¿Al campo de infecciosos?
Añoranza de soledad del destino
La ultima voluntad aprendida de memoria
Planes de fuga
Irritabilidad
La libertad interior
El destino, un regalo
Análisis de la existencia provisional
Spinoza, educador
La pregunta por el sentido de la vida
Sufrimiento como prestación.Algo nos espera
Una palabra a tiempo
Asistencia psicológica
Psicología de los guardias del campamento
Fase 3: Después De La Liberación
- El desahogo
Aunque de por si el titulo que le da cada capitulo da una clara idea de que es lo que hablara en dicho capitulo, hay que resaltar que lo importante de ello es que toma apartes de diferentes experiencias para así dirigiral lector hacia las conclusiones que entrega de manera implícita y explicita hacia el final del segundo capitulo y en adelante. También usa estos apartes para explicar diferentes características que se ven en los humanos, en particular el grupo de prisioneros con los que convivio durante estas atroces épocas. (Frankl 1991).
En el primer capitulo se dedica a explicar como fue su llegada desde suarribo a la estación de trenes de Auschwitz. En donde nos permite ver como empiezan a perderse esas calidades que se tiene o se entendían de ser humano, en su vida previa a ser capturado. Describiendo como al perderse todo lo único que les queda es precisamente su “existencia desnuda” . Las primeras reacciones que tiene al llegar a dicho campo, tanto el, como las que logra observar en sus compañerosprisioneros. Y al verse en una situación tan precaria, como la que le ha sido interpuesta, cuales son esas primeras cosas que le llevan a continuar y no cometer suicidio ante las imágenes tan desesperanzadoras. (Frankl 1991).
Durante el segundo capitulo se centra propiamente como fueron los tres años que tubo que soportar en el campo de concentración a manos se la SS, en el cual resalta y...
Víktor Emil Frankl autor del “hombre en busca del sentido”, nació en Viena, Austria el 26 de Marzo de 1905.Murió en Viena el 2 de Septiembre de 1997.psicoanalista austriaco que desarrolló el concepto de logoterapia, Realizó sus estudios en la universidad de Viena. Fue nombrado en 1947 profesor de neurología y de psiquiatría. Encarcelado durante la IIGuerra Mundial (1942-1945) en los campos de concentración nazis. Algunas de sus obras más importantes en donde describe su experiencia en los campos de concentración son: De los campos de la muerte al existencialismo (1959), Logos y existencia (1951) y Fundamentos antropológicos de la psicoterapia (1975). (Lemus, 2005).
El libro podría verse como una auto-biografía, ya que el autor, Doc. Viktor E.Frankl, cuenta cual fue su experiencia en los campos de concentración Nazi, desde su llegada, hasta su libertad. Relata lo que esta experiencia represento en su vida y como veía al mundo. De experiencia es una de las mayores fuentes de inspiración que lo llevaron a convertirse en el padre de la “Logo Terapia”.
En el libro se juntan cuatro voces del Doc. Frankl, de las cuales constantemente seven matices atreves de todo el libro, estos matices son los del historiador, medico psiquiatra, prisionero y ser humano; un ejemplo de ello es la división que le dio al libro, en 3 capítulos o fases y el respectivo desglose que da a cada uno de la siguiente manera:
Fase 1:Internamiento En El Campo
Estación Auschwitz
La primera selección
Desinfección
Nuestra única posesión: la existenciadesnuda
Las primeras reacciones
¿“Lanzarse contra la alambrada''?
Fase 2: La Vida En El Campo
Apatía
Lo que hace daño
El insulto
Los sueños de los prisioneros
El hambre
Sexualidad
Ausencia de sentimentalismo
Política y religión.
Una sesión de espiritismo
La huida hacia el interior
Cuando todo se ha perdido.
Meditaciones en la zanja
Monólogo al amanecer
Arte en el campo El humor enel campo
¡Quién fuera un preso común!
Suerte es lo que a uno no le toca padecer
¿Al campo de infecciosos?
Añoranza de soledad del destino
La ultima voluntad aprendida de memoria
Planes de fuga
Irritabilidad
La libertad interior
El destino, un regalo
Análisis de la existencia provisional
Spinoza, educador
La pregunta por el sentido de la vida
Sufrimiento como prestación.Algo nos espera
Una palabra a tiempo
Asistencia psicológica
Psicología de los guardias del campamento
Fase 3: Después De La Liberación
- El desahogo
Aunque de por si el titulo que le da cada capitulo da una clara idea de que es lo que hablara en dicho capitulo, hay que resaltar que lo importante de ello es que toma apartes de diferentes experiencias para así dirigiral lector hacia las conclusiones que entrega de manera implícita y explicita hacia el final del segundo capitulo y en adelante. También usa estos apartes para explicar diferentes características que se ven en los humanos, en particular el grupo de prisioneros con los que convivio durante estas atroces épocas. (Frankl 1991).
En el primer capitulo se dedica a explicar como fue su llegada desde suarribo a la estación de trenes de Auschwitz. En donde nos permite ver como empiezan a perderse esas calidades que se tiene o se entendían de ser humano, en su vida previa a ser capturado. Describiendo como al perderse todo lo único que les queda es precisamente su “existencia desnuda” . Las primeras reacciones que tiene al llegar a dicho campo, tanto el, como las que logra observar en sus compañerosprisioneros. Y al verse en una situación tan precaria, como la que le ha sido interpuesta, cuales son esas primeras cosas que le llevan a continuar y no cometer suicidio ante las imágenes tan desesperanzadoras. (Frankl 1991).
Durante el segundo capitulo se centra propiamente como fueron los tres años que tubo que soportar en el campo de concentración a manos se la SS, en el cual resalta y...
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