En busca del tesoro

En busca del tesoro

Este juego puede tener varias utilidades y puede adecuarse a las características del contenido, así como las características del grupo con el que se vaya a trabajar. Este juegoes una forma divertida que los alumnos y las alumnas pueden repasar o hacer uso y aplicar algún nuevo conocimiento jugando, pero también saliendo de la estancia rutinaria en el salón de clases.

Acontinuación una descripción de esta actividad:

- Ubicar en la escuela algunos puntos estratégicos, donde se puedan colocar algún premio para los alumnos y las alumnas.

- Elaborar tarjetas conpistas para la localización del “tesoro”. Ubicándolos espacial mente.

- Organizar equipos con alguna dinámica “al otro lado del cerro”

- Repartir las pistas a los equipos e iniciar con labúsqueda.

- 2 debajo del árbol

- 3 Busca debajo del escritorio

- 4 Hay otra pista atrás del baño

Como verán donde está la respuesta correcta se encuentra otra ubicación donde encontrarán lasiguiente pista, así se podrá hacer de acuerdo al número de preguntas que sean necesarias.
También como un ejercicio para práctica la lateralidad en los niños de primeros grados o los puntos cardinales:- 2 a la izquierda del árbol o al oeste del árbol

- 3 Debajo del escritorio o al sur del salón

- 4 A la derecha del baño o al norte del baño.

Esta actividad puede ser empleada comoestrategia de repaso, aplicación evaluación o simplemente de recreación



2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓNPREESCOLAR PARA EL MEDIO INDÍGENA
PLAN 90
SUBSEDE IXTLAHUACA

ALUMNA: CARMEN ALBERTA MARTINEZ OSORIO
SEPTIMO SEMESTRE GRUPO II

ESTRATEGIA DIDACTICA.

ASESORA: BEATRIZ NIEVES.2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL MEDIO INDÍGENA
PLAN 90
SUBSEDE...