En El Momento En Que La Educaci N M S Tradicional Da Un Paso M S All

En el momento en que la educación más tradicional da un paso más allá, pasando .... modelo educativo en el ámbito del aprendizaje: el enfoque comunicativo. ... Son muchas las ventajas que eljuego proporciona a la enseñanza de ... ALGUNAS DESVENTAJAS DE USAR JUEGOS EN LA CLASE Y SUS SOLUCIONES.. las mismas orientaciones: el enfoque funcional y comunicativo y el aprendizaje porcompetencias. ... Entendíamos y entendemos que ese enfoque es mejor que el ... Toda innovación acarrea ventajas y desventajas . ... Mayor complejidad en la conceptualización y en la ejecución del modeloeducativoENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL Capacitadora: Lucía S. Apolinario Vega Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente dirigido a Docentes de Educación Básica Regular - 2008
3."Si yo pudiese hablarte. Si yo pudiese hablarte desde lo más hondo de mi silencio, donde no existen palabras que confundan ni sonidos que alteren.
Si yo pudiese hablarte desde un lugar másallá de las palabras y los gestos. Más allá de las imágenes y los ritos. Más allá aún del último signo.
Si yo pudiese hablarte de esencia a esencia, desde dentro, siendo tú, y tú siendo yo comouna sola cosa. Sin esquinas oscuras. Sin cuevas ocultas donde moren las dudas.
Sí ... Si yo pudiese hablarte a mí."
CAYETANO ARROYO [1] “ Vívete” [1] Cayetano Arroyo, citado por MónicaShocrón(2001): Educar Nos, Lugar Edit S.A. Pág. 63
4. Enfoque Comunicativo Funcional
5. Tres acontecimientos capitales preludian, en la década de los sesenta, el que será un giro copernicano enel estudio del lenguaje. Desde la Psicología, la Antropología y la Filosofía del lenguaje se plantean posturas innovadoras que, al margen de sus diferencias, alumbrarán una propuesta común: ellenguaje como comunicació n. Juntamente con John Gumperz, el antropólogo y lingüista Dell Hymes propone en 1962 un nuevo marco para el estudio del lenguaje: la Etnografía de la Comunicación.