en el nombre de la rosa

La película “En el nombre de la rosa”, puede ser reflexionada desde diferentes ámbitos. Esta nos muestra claramente el conflicto que genera el conocimiento. Sin embargo es necesario hacer hincapié aque esta se desarrolla en el siglo XIV, en un contexto histórico en donde el punto central era la religión y los problemas giraban en torno a esta.
Si bien, de manera general se puede observar quelos monjes mantenían un conocimiento empírico, pues en esto basaban cada aspecto tanto de la religión como la sociedad en donde vivían, por ejemplo la manera de averiguar si el acusado ante la santainquisición era o no el culpable era solamente a base del empirismo, de tal forma que el conocimiento era “Doxa”. De cierta manera se puede apreciar un poco del enfoque fenomenológico, pues laconciencia del sujeto, que en este caso son los padres o monjes influía de manera subjetiva en cada aspecto.
Por tal motivo se oponían completamente a otra manera de concebir las cosas, no estaban de acuerdocon una manera sistematizada que tuviera un procedimiento, es decir estaban completamente en contra tanto del conocimiento científico, como cualquier otro que fuera distinto al que conservaban, puesellos los veían como una manera de cuestionar a dios, de cuestionar a su creador, estaban sumergidos en el dogmatismo.
Ya que incluso tomaban aspectos que son fundamentales para la vida humana comoalgo incorrecto, como lo es la risa, pues ellos afirmaban que esta es una manera de burlarse de dios. Por eso es que estaban en contra de leer los libros prohibidos pues en ellos contenían aspectos queno debían conocer los demás, pues eran pecado, por ejemplo el libro que más se menciona durante la película es el segundo libro de Aristóteles un filosofo con una visión completamente distinta a lade la iglesia, y estaban en completo desacuerdo por diversos motivos, uno de ellos es que Aristóteles mencionaba que la risa es signo de estulticia, y como contenía parte cómica era incitar a la...