en la ciudad de los monstruos perdidos

DESARROLLO

I. El instructor explica los objetivos del ejercicio.

II. A continuación, distribuirá una copia de la hoja "Refugio subterráneo" a todos los participantes, para que tomen una decisión individual, eligiendo las seis personas de su preferencia.

III. Se dividen subgrupos de 5 miembros cada uno para realizar la decisión grupal, buscando llegar a un consenso.

IV. Se reúnenuevamente el grupo mayor, para que cada subgrupo pueda decidir el resultado de la decisión grupal.

V. Se sigue con un debate sobre la experiencia vivida.

VI. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida










HOJA DE TRABAJO

REFUGIO SUBTERRÁNEO

Imaginen que nuestra ciudad está bajo amenaza de un bombardeo. Se aproximaun hombre y les solicita una decisión inmediata. Existe un refugio subterráneo que solamente puede albergar a seis personas. Hay doce que pretenden entrar. Abajo hay una lista de las doce personas interesadas en entrar en el refugio. Haga su selección, destacando tan sólo seis.
Un violinista, de 40 años, drogadicto.
Un abogado, de 25 años.
La mujer del abogado, de 24 años, que acaba de salirdel manicomio. Ambos prefieren quedarse juntos en el refugio, o fuera de él.
Un sacerdote, de 75 años.
Una prostituta de 34 años.
Un ateo, de 20 años, autor de varios asesinatos.
Una universitaria que hizo voto de castidad.
Un físico, de 28 años, que solamente aceptaría entrar en el refugio si puede llevar consigo su arma.
Un predicador fanático, de 21 años.
Una niña, de 12 años y bajocoeficiente intelectual.
Un homosexual, de 47 años.
Una débil mental, de 32 años, que sufre ataques de epilepsia.






RULETA DE VALORES

OBJETIVO

Que los participantes busquen alternativas, evalúen las consecuencias de éstas y sean conscientes de la elección que tomaron.



TIEMPO:

Duración: 45 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Amplio EspacioSalón amplio y bien iluminado, acondicionado con butacas movibles.

MATERIAL:

Fácil Adquisición



Cuestionario "Ruleta de valores".




Lápices.
DESARROLLO

I. El instructor integra a los participantes en subgrupos de 3 personas.

II. Les pide a los subgrupos que contesten una a una las preguntas, guarden silencio para poder reflexionar su respuesta, evalúen las consecuencias yconductas que tuvieron o tendrán con su elección y busquen alternativas de otras opciones.

III. En sesión plenaria el instructor pide al grupo comentarios finales sobre el ejercicio y lo aprendido en él.

IV. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.




HOJA DE TRABAJORULETA DE VALORES


1. ¿Qué es más importante en la amistad?
_______ Lealtad.
_______ Generosidad.
_______ Rectitud.
2. ¿Qué cree que sea más perjudicial?
_______ El alcohol.
_______ La marihuana.
_______ El tabaco.
3. ¿Si fuera padre, a qué hora dejaría a sus hijos de 14 años fuera?
_______ A las 22 horas.
_______ A las 24 horas.
_______ Dejarlo a criterio del hijo.
4. ¿Quésería lo último que le gustaría ser?
_______ Muy pobre.
_______ Muy enfermo.
_______ Desfigurado.
5. ¿Cómo se la pasaría mejor?
_______ Solo.
_______ Con un grupo grande.
_______ Con pocos amigos.


6. ¿Qué le gusta más?

_______ El invierno en las montañas.

_______ El verano en la playa.

_______ El otoño en el campo.

7. ¿Qué es lo que más desearía mejorar?

_______ Suapariencia.

_______ El aprovechamiento de su tiempo.

_______ Su vida social.

8. ¿Cómo se la pasaría mejor?

_______ Solo.

_______ Con un grupo grande.

_______ Con pocos amigos.

9. ¿Cuál sería el acto más espiritual o religioso que podría hacer un domingo en la mañana?

_______ Ir a la iglesia y escuchar un buen sermón.

_______ Oír un concierto de música clásica.

_______...