En La Cuerda Floja

16/04/2012 | Puntuable | Trabajo: El mensaje de la música a través del cine: el valor formativo y transformativo de la música
El objetivo principal de esta práctica es elsiguiente: a partir del visionado de una de las cuatro películas recomendadas en el apartado correspondiente, (Amor inmortal, Profesor Holland, En la cuerda floja y El violín rojo,), y dehaber reflexionado sobre el tema El valor formativo y transformativo de la música, realiza un trabajo sobre la película elegida, a partir de las pautas y contenidos dados acontinuación. Estas películas son indicadas para profundizar sobre el valor formativo y transformativo de la música. Ver + | | No entregada |
21/05/2012 | Puntuable | Evento:Asistencia a un concierto
Asistencia a un concierto y elaboración y entrega de un escrito con las reflexiones y conclusiones, según las pautas dadas. Ver + | | No entregada |23/04/2012 | No puntuable | Aprender y experimentar
Aprender y experimentar con el lenguaje musical y los parámetros del sonido. Esta actividad consiste en la realización de lasexperiencias propuestas, y para que sea evaluable en el curso (tal como se indica en la programación semanal de la asignatura disponible en el aula virtual del curso), en la entrega de unescrito expresando tus impresiones y conclusiones. Ver + | | No entregada |
30/04/2012 | No puntuable | A cantar
Elabora un vídeo, de 2 ó 3 minutos máximo, en el que tendrás quecantar una canción, de género infantil, siguiendo y explicando las directrices para el canto estudiadas en este tema. Ver + | | No entregada |
30/04/2012 | No puntuable |Didáctica de lo aprendido
Comprobar lo aprendido en este tema visualizando un DVD de la serie Baby Einstein, el cual servirá como material didáctico para tus futuros alumnos. | | | |