En la era actual ...
Todo maestro por excelencia siempre trata de ser un investigador, por esto el maestro es parte de una acción, es parte de larealidad, y es parte de una vivencia, esto me lleva a decir que el maestro siempre marca el desarrollo social y familiar de cada persona que asiste a su salón de clases porque allí esdonde imparte el conocimiento, donde tiene nuevas experiencias y comparte las suyas.
Lo dicho anterior mente me lleva a reflexionar que la labor de maestro ha estado perdiendoconsistencia dentro y fuera de las aulas de clase, ya que algunos maestros intentan emplear estrategias o teorías escritas por otros siendo estas teorías no necesariamenteaplicables al problema que se presenta en el salón de clases.
Cada salón de clases, cada estudiante y de esta manera cada la comunidad tiene su particularidad un problema queidentifica a cada uno. A estos problemas a estas particularidades, son a las que el maestro debe adaptarse, procurando transformar aquellas situaciones propias del ámbito educativo,que de alguna u otra manera afectan el proceso de aprendizaje y por ende la labor educativa. Aquí es donde el maestro-investigador toma una gran importancia por que la mejorsolución que puede encontrar un maestro es indagar, conocer, diagnosticar y resolver distintas problemáticas educativas, para esot el maestro de basa en el proceso de la investigación
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