En La Era De La Información: Información, Tecnología y Estudio Del Comportamiento

En la era de la información: información, tecnología y estudio del comportamiento

PROF. BRENT D. RUBEN

Rutgers University. Universidad del Estado de New Jersey’.

Las galas de la Información nos rodean por todas partes. Esta época se proyecta en las más variada direcciones contemporizando con el hecho de que la comunidad académica y las instituciones capaces de direccionar estostrascendentales temas, han puesto límite a las teorías generales y a los conceptos. El propósito de este artículo es la contemplación, en su amplitud, de las características de la era de la Información, la identificación de los aspectos de la misma que tengan significado duradero y genérico y sugerir la necesidad de nuevas agrupaciones científicas, al par de la aparición de una ciencia interdisciplinar quemodere sabiamente el diálogo de esta etapa. Cuando los historiadores, los críticos sociales y los dramaturgos reflexionen sobre la era presente en años venideros, no hay duda alguna de que la Información figurará en el centro de su perspectiva de la vida. Cada vez resulta más dificil contemplar la televisión u hojear las páginas de un periódico o una revista sin ser conscientes de que estamosviviendo en lo que se ha dado en llamar, con mucha propiedad, la era de la Información. Siguiendo los persuasivos argumentos de Belí (1976), Hammer (1976), Oettinger (1977, 1980), Edeistein, Bowes y Harsel (1978), Naisbitt (1982), Dizard (1982), y
* El presente interesante articulo del profesor Ruben. compañero de trabajo e investigación del doctor Sagredo. en la Scbool of Communication Inlormationand Library Studies (le la Universidad de Rutgers. del Estado de New Jersey (USA). dado para la imprenta a finales de 1988, sufrió en

su publicación demoras inevitables no sólo por problemas técnicos de edición, sino sobre todo por-

que su adaptación y traducción al castellano, nada fáciles por ser un tema de alta profundidad y actualidad, debidas al prolesor doctor Félix Sagredo y ladoctora Pilar Aman, dcl Area de Documentación de la Facultad de Ciencias dc la Información. de la Universidad Complutense de Madrid. conlíevó consultas reiteradas sobre contenidos conceptuales. con el mismo autor, a lo largo de los programas de investigación llevados a cabo en la misma Universidad americana, por eí
profesor Sagredo. Por ello nos congratulamos en haber podido revisar cada párrafo, cosaque generalmente no es realizable en numerosas traducciones y adaptaciones. No obstante, sien los mismos contenidos no se diera una conformidad conceptual, nos hemos referido a tos que constan, en los motuentos actuales, en las obras del profesor Ruben.

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Brent O. Roben

otros escritores, la llamada era de la Información no es una simple abstracción rntelectual, sino una realidadpragmática. En 1967 los servicios y bienes informativos alcanzaban un 46% del producto nacional bruto (Porat, 1977); y de los 20 millones de nuevos empleos creados en la década de los 70, casi el 90% podrían considerarse como relacionados con los servicios y profesiones de la información. Las consecuencias de la era de la Información se acentúan en la década de los 80. En los EE.UU., Japón, Suecia,Inglaterra y otros países, por lo menos la mitad de las fuerzas laborales de la actual sociedad se ocupa de menesteres relacionados con la Información (Salvaggio, 1983), Naisbitt escribía (1982, 22): «Actualmente tas empresas informativas se han colocado en el primer puesto de la nación. At&t obtuvo unos beneficios de 58 millones de dólares., sobrepasando ampliamente el producto nacional bruto de muchospaíses. Tales empresas incluyen a la IBM, ITT, XEROS, RCA, Bancos y Compañías de Seguros, cadenas de radiodifusión, editoriales y compañías de productos electrónicos. Casi todos los empleados de estas compañías e industrias, invierten su tiempo produciendo información de una u otra forma y generan productos que son adquiridos en los mercados nacionales e internacionales.». Probablemente...