En la era de la internet

EN LA ERA INTERNET ¿DE QUÉ SIRVE EL PROFESOR?
Muchas podrían ser las aserciones que se pueden trabajar para responder a esta interesante pregunta; la primera de ellas obedece a la historia y altiempo en el que nos encontramos, será que el docente es solo un portador de conocimientos en un aula de clase. No. En realidad no lo es, el docente es un facilitador, un mediador que guía a losestudiantes por un camino capaz de dar cuenta de un recorrido teórico que nos puede instruir mas no educar. Pues nos educamos con y para el otro. Para crear sociedad, para crear humanidad. Por consiguiente quela información esta más al acceso del estudiante es también algo discutible. ¿Qué tanto acceso tiene un estudiante de clase baja al internet? ¿En que condiciones puede acceder a la información? Puederealmente “… buscar, filtrar, seleccionar, aceptar o rechazar toda la información”[1] ¿esta alfabetizado para navegar en todo ese mar de información y reconocer el tipo de fuentes, la veracidad delos datos?; si analizáramos detenidamente cada una de las anteriores preguntas, lo más posible sería que responderíamos negativamente a ellas, lo que significa que aún el docente es necesario yfundamental para el desarrollo de procesos pedagógicos dentro y fuera del aula. Y aún más cuando la información esta por todos lados. Podría incluso a atreverme afirmar que se necesita de él ahora más queantes puesto que la tarea se ha duplicado, no solo tiene la capacidad para enseñar las técnicas de acceso instrumental, sino que esta llamado a la reflexión constante con sus estudiantes, al diálogo y ala retroalimentación con toda esa información que tenemos, puesto que no podemos utilizarla sin sentido y debemos alimentarla para que sea mas fructífera.

Queda además entre dicho que a nuevasposibilidades, nuevos problemas, y el docente esta llamado a ayudar a resolverlas:
• Las personas y los países que no tienen acceso a estas nuevas tecnologías, quedan marginados de la nueva...