en la escuela

A lo largo de la historia el hombre ha necesitado transmitir y tratar información de forma continua. Aún están en el recuerdo las señales de humo y los destellos con espejos que fueron utilizadoshace ya bastantes años, y más recientemente los mensajes transmitidos a través de cables utilizando el código Morse o la propia voz por medio del teléfono, por esta razón la comunicación ha sido unaconstante de socialización del ser humano desde sus inicios como habiente de este planeta.



Las diferentes realidades en las épocas ha determinado que el hombre busque maneras prácticas derelacionarse con los otros de su especie, desde los milenios antiquísimos , cuando el hombre en el paleolítico medio descubrió el fuego este se convirtió en una forma de señal para comunicarse,posteriormente en la época medieval y moderna el cartero se convirtió el medio de comunicación que a pesar del espacio y el tiempo a veces prolongado hacía que la historia se transmitiera a otrospueblos y a través del texto se conocía la tradición y el desarrollo política y social de civilizaciones que contribuyeron de alguna manera al crecimiento de otras. Es de anotar que el lenguaje fuetomando un carácter especial para la relación entre las comunidades pero se presentó una distorsión normal cuando cada pueblo desarrollaba sus propios signos comunicativos; estas manifestacionesconsideradas literarias se transmitían de forma oral de generación en generación debido a que pocas personas sabían leer y escribir, y por esto mismo su traducción a la escritura conduce a otrassensaciones, pues no es lo mismo escuchar directamente de los informantes estas historias asombrosas y lúdicas que recibirlas por vía de la escritura. Jurado, F. (1998). La escuela en la tradición oral.Santafé de Bogotá: Plaza & Janes.



A partir de los siglos XVIII y XIX con la revolución industrial el hombre fue mejorando por exigencia los medios de comunicación apareciendo la radio, la...