En La Obra Curso De Ling Stica General


En la obra Curso de lingüística general (España, 1994) se expone, a través de los borradores de los alumnos de Ferdinand de Saussure (Ginebra, 1857-1013), como éste advertía su mirada con respectoal lenguaje. Dicho lingüista desarrolla sus pensamientos en el marco de la corriente positivista.
El texto contiene como tema principal la diferencia entre lingüística sincrónica y la diacrónica.Ambos tipos de estudio se encargan, por un lado, designar un estado de lengua desde un solo punto de vista, y por otro la evolución de los signos, a través del tiempo, individualmente al sistema. Sonopuestos y a su vez se presentan dependientes uno del otro.
Expone un modelo de demostración sobre aquella dependencia recíproca y la oposición que los dos sostienen. Sostiene que se trata de un sistemade valores con sus debidas modificaciones. Cada término, por si sólo, tiene su valor propio. Un sistema de términos nunca deja variar.
Su ejemplo es sobre el juego de ajedrez. Y explica que cadajugada implica el movimiento de una pieza, pero ese movimiento se basa sobre un único eje, en este caso la pieza simple tal y como es. Por lo que en el campo de la lengua, los signos, son elementosúnicos y aislados. A pesar de esto, aquella jugada repercute en todo el sistema de juego.
Los cambios tendrán su respectivo nivel luego del accionar y la jugada puede cambiar por completo la orientaciónque llevaba previamente el juego. Nuevamente, en el campo de la lengua sucede lo mismo. El movimiento de las piezas no se encuentra parecido a los anteriores ni a los posteriores. Son sus resultados losque determinaran el comienzo de una nueva jugada.
Dentro de la lengua, se distingue lo diacrónico y lo sincrónico cuando, un sujeto que solo conoce un estado de la lengua, sin saber su diacrónica,es decir, sin centrarse en sus hechos precedentes. Y los cambios que suceden de un estado a otro pueden no ser notables. La lengua no premedita, realiza sus cambios espontáneamente, no cabe en ella...