En la ortografía hay sentimientos

Proyecto áulico para 4º

“En la ortografía hay sentimientos”

Docente:

Fundamentación:

✓ Proponer una realidad diferente a través de la elección y el empleo de las palabras. Estarealidad se irá construyendo a medida que cada regla ortográfica muestre un valor.

✓ Cuando la palabra muestra un valor, toma fuerza y se revaloriza su función y su importancia.

✓ Desde laspalabras podemos formar buenas personas y cimentar las bases de un mundo mejor.

✓ Las palabras agradables despiertan buenos sentimientos.

✓ Las palabras precisas nos dan seguridad cuandoqueremos expresar algo.

✓ Las palabras justas evitan malos entendidos.

✓ Las palabras armoniosas transmiten tranquilidad y paz.

✓ Las palabras sinceras descubren nuestro corazón.✓ Las palabras optimistas nos ayudan a creer en un mundo mejor y nos impulsan a realizarlo.

Propósitos:

• El conocimiento de normas y reglas que rigen la escritura y su aplicación.• La correcta escritura de las palabras y el significado preciso.

• La ampliación del vocabulario.

• El reconocimiento de valores como la solidaridad, cooperatividad, compañerismo,honestidad, como base para la construcción de un mundo mejor.

Contenidos Generales:

Ciencias Naturales

▪ Protección del medio ambiente y recursos de los pueblos.
▪ Articulación con elProyecto áulico “Cuidando el ambiente nos cuidamos todos” de 4º, 5º, 6º y 7º grado.

Prácticas del Lenguaje

▪ Regla ortográfica mp.
▪ Signos de puntuación.
▪ Sinónimos y antónimos.▪ Uso del diccionario.
▪ Regla ortográfica bus.
▪ Sílaba tónica.
▪ Palabras agudas, graves y esdrújulas.
▪ Pequeñas producciones: raya de diálogo. El diálogo.

Ejetransversal

Educación en valores: El mundo necesita recuperar valores: solidaridad, bondad, cooperativismo, compañerismo, honestidad.

Educación emocional: Qué pasa en nuestro cuerpo cuando sentimos:...