En la Planificación Educativa

En la Planificación Educativa
El director o directora de una institución educativa debe de saber planificar, evaluar ser un gestionador, negociador y asertivo, también debesaber convivir, para ello debe de ser empático, tener la capacidad de cognitiva de percibir lo que la otra persona puede sentir, aflorar en sí, ese sentimiento de participaciónafectiva para que pueda entender la realidad de las otras personas, en palabras, meterse en los zapatos del otro.
El director debe de ser conocedor de la teoría misma de la cualpondrá en práctica.
Debe de regirse por los elementos que atañe la misma planificación como lo son las personas, los educandos, el personal docente, los recursos económicos, elcurrículo y a la mediación pedagógica.
Debe de ser conocedor de lo legal, amparándose en la legislación educativa de derecho.
Su objeto de estudio es la institución educativacomo el eje de la calidad de la educación.
El director o directora debe de ser administrador del centro educativo, debe tomar en cuenta la mediación pedagógica, fiscalización dela labor que desempeña pero basándose en la organización y planificación de las funciones que le compete al centro educativo.
Las cualidades de un director o directora están enfunción de la claridad y definición de su campo de trabajo, conocerlo y que le guste.
El compromiso y cumplimiento que tenga con sus funciones también lo debe de tenerpresente, ética profesional, sentido común, e interés siempre en todo el proceso de sus funciones y acciones de orden administrativo.
La empatía combinada con la racionalidad yasertividad le permitirán identificarse con las demás personas y esto a su vez le ayudará aprobar o desaprobar acciones que mantengan el funcionamiento del centro educativo de calidad.