EN LAS FRONTERAS DE LA NOSOGRAF A

EN LAS FRONTERAS DE LA NOSOGRAFÍA: LAS FALLAS PATOLÓGICAS
ESTRUCTURALES, LOS ESTADOS LÍMITES, LA PREPSICOSIS EN EL NIÑO Y LA
CARENCIA DE LOS CUIDADOS MATERNOS
“La psicopatología infantil presenta particularidades: los niños rompen
los “cuadros” psicopatológicos, siendo casi imposible “encuadrarlos” porque
combinan diferentes funcionamientos y varían con facilidad de uno a otro. Es
muy frecuenteque lo que presenten no sea estrictamente síntomas, sino
trastornos, en un recorrido estructurante y reestructurante. Trastornos que son
efectos de movimientos defensivos, deseos contradictorios, prohibiciones,
identificaciones externos-internos al aparato psíquico del niño”.
Beatriz Janin (1998, p.27)
. Introducción

Este trabajo se realiza adhiriendo a la propuesta de la psicoanalista argentina,Silvia Bleischmar de una reorganización de la psicopatología infantil que sea
coherente con la necesaria adecuación entre objeto y método, y del supuesto de que
el conocimiento que brinda la psicopatología infantil, desde el modelo clínico
psicoanalítico, otorga fundamentos teóricos, que son un aporte significativo, para la
realización de diagnósticos diferenciales en el campo psicopedagógico.
Enprimer lugar, se realizará una reflexión acerca de algunas problemáticas
del campo de la psicopatología infantil organizando lo pensado en torno a tres ejes: la
psicopatología y la infancia; la necesidad, a partir de lo anterior, de reorganizar la
psicopatología infantil; y los conceptos de síntoma y trauma, para luego enfocar la
mirada en

los cuadros clínicos llamados patologías límites, fallasestructurales y

prepsicosis haciendo una breve referencia a la relación de éstos con los cuidados
maternos. Todo ello según el sustento teórico ofrecido por el seminario.
Partir de la delimitación del objeto en psicopatología infantil desde un modelo
de abordaje clínico psicoanalítico supone hacer explicita la concepción que se sostiene
sobre “infancia”. Al respecto se sostiene que trabajar conniños en el marco de la
clínica psicopatológica es hacerlo con un sujeto en proceso de constitución subjetiva,
de allí la necesidad de atender a los tiempos cronológicos y los tiempos lógicos de su

Desde los fundamentos teóricos psicoanalíticos entendemos al sujeto como
sujeto singular que se expresa en una subjetividad variable. Esta subjetividad se va
constituyendo a partir del registro de lasexperiencias, registro que va conformando
realidad psíquica y es desde esta realidad que, a partir del proceso de represión
Alumna: Azar, Elisa Emma

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estructuración.

originaria, se desprenderá realidad consensual. Los intercambios van metabolizando
múltiples factores que articulan lo intrapsíquico con la realidad externa.
Distintos caminos se abren en la estructuración subjetiva.Aquellos trastornos
que hacen su aparición en etapas tempranas de la vida van variando su sentido a lo
largo del desarrollo del cachorro humano, a través de procesos de continuas
reorganizaciones. Los cambios en la subjetividad del niño son productos del
cruzamiento de dos vectores: el de la constitución del psiquismo, conformado por
variables cuya permanencia trascienden los modos sociales ehistóricos y el de la
producción de subjetividad, en la que encontramos los aspectos relacionados con la
constitución social del sujeto. Así, referirnos a la psicopatología en la infancia tiene una
primera dificultad dada por ser el niño un ser en desarrollo, variable en su organización

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morfológica, funcional y constitucional.

Alumna: Azar, Elisa Emma

Algunas problemáticas del campo de lapsicopatología infantil
Sobre psicopatología e infancia:
Preocupado por la aplicación de conocimientos de psiquiatría general en el
tratamiento de patologías psíquicas en niños, el pediatra y doctor en psiquiatría Donald
Winnicott (1996) sostiene que “la preparación realmente necesaria para la psiquiatría
infantil es la formación psicoanalítica” en tanto la misma, posibilita al pediatra que junto...