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Programa de alimentos escolares para niños de 6 a 7 años en la escuela Gordiana Guzmán

1.-programas de alimentos escolares.
1.1. Incidencias.
1.2 Definición de un programa dealimentos escolares.
1.3 elementos que integran un programa de alimentos escolares.
1.4 Definición de alimento.
1.5 beneficios de un programa de alimentos escolares.
1.6 factibilidad de un programa dealimentos escolares.
Los aspectos sustantivos del programa deben corresponder a instrumentos, métodos y modalidades que aseguren la ejecución del programa. Los aspectos técnicos, económicos yadministrativos deben ser diseñados y aplicados de modo que se garantice la factibilidad y sostenibilidad del programa. Es necesario que el financiamiento y la relación costobeneficio (o rentabilidadsocial) sean previamente asegurados. En el diseño del programa se debe considerar la capacidad administrativa y de recursos del ministerio de educación (o de la institución competente) a nivelcentral, regional y local para ejecutar el programa, sus planes y proyectos, y de disponer de un presupuesto adecuado.
http://www.fao.org/docrep/008/y5906m/y5906m05.htm
R . C U E V A S G A R CÍABibliografía
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