En nuestra escuela a todos nos gusta leer


PRIORIDAD NORMALIDAD MINIMA“EN NUESTRA ESCUELA A TODOS NOS GUSTA LEER”
CAMPO FORMATIVO
ASPECTO / COMPETENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO

LENGUAJE Y COMUNICACIONLENGUAJE ORAL
Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven










LENGUAJE ESCRITO
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y lasverbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien


Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personasalfabetizadas realizan con propósitos lectores
*Identifica portada, título, contraportada e ilustraciones, como partes de un texto y explica con apoyo de la maestra que información ofrecen
Comenta con otraspersonas el contenido de textos que ha escuchado leer ,refiriéndose a las actitudes de los personajes, los protagonistas a otras formas de solucionar un problema o algo que le parezca interesante ole que le cambiaria de la historia o la relación entre sucesos del texto y vivencias personales

Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y "explica que dice su texto"INICIO
Reunir en el patio de la escuela a todos los niños y niñas (previamente ambientado para una fiesta)
Comentarles que han sido invitados a una fiesta “de los libros”
Se hará lectura en voz altadel cuento “Feliz cumpleaños Winnie”
Al terminar la lectura, se les comenta que la brujita Winnie les ha traído un regalo para cada grupo(la mtra Susy representará a la brujita) y pasará un niño decada grupo a recibir su regalo (un paquete de cuentos)
Preguntarles a los niños ¿les gustan los cuentos? ¿cómo cuidaran los cuentos que les regalaron?
Los niños comentaran a sus papás el cuento que...