En Proceso

alternativa para disminuir el bruxismo infantil.
Terapia Gestalt Como Alternativa Para Disminuir El Bruxismo Infantil Por Causa Ansiedad.
Abad Canto Arashiry, Gusman Lagunas Kristie Del Carmen.
Instituto Universitario Carl Rogers.

RESUMEN
Dada al incremente de los casos de niños con bruxismo infantil , en la presente investigación se analizo el factor ansiedad como un desencadenante queprovocan dicho malestar debido a factores estresantes que propician el estilo de vida que llevan actualmente las familias. Por ello, se propuso la terapia Gestalt como alternativa para disminuir el bruxismo infantil por causa de Ansiedad, basado en las estrategias revisadas en la Maestría de Desarrollo y Psicoterapia Infantil en el Instituto Universitario Carl Rogers.

Indicadores: Bruxismoinfantil; terapia Gestalt; Ansiedad

ABSTRACT
Giventheincrease of cases of childrenwithbruxismchild, in thepresentstudyanalyzedtheanxiety factor as a triggerthat causes thediscomfortduetostressorsthat cause lifestylecurrentlyleadingfamilies. Therefore, Gestalt therapywasproposed as analternativeto reduce childhoodbruxism causes Anxiety, basedontherevisedstrategies in the Master Development andChildPsychotherapy at theUniversityInstitute Carl Rogers.

Key Words:Bruxismchild; Gestalt therapy; Anxiety

INTRODUCCIÓN

Ya desde tiempos bíblicos se reconoce la tendencia a apretar y rechinar los dientes con sentimientos de enfado o agresividad. Tishler en 1928 postulóque: la probable relación entre la neurosis y el bruxismo. Muchos estudios han propuesto una etiología psicológica en elbruxismo. La mayoría de los investigadores afirman que es sólo uno de múltiples hábitos producidos por la tensión emocional. Shapiro y Vernallis relacionan: el bruxismo con la agresividad reprimida, con la expresión inconsciente de gratificación oral y con la ansiedad consciente e inconsciente. Para Wisder: es una respuesta exagerada a problemas irresolubles. Para Campbell y Almansi: es unamanifestación de la falta de habilidad para expresar emociones como ansiedad, rabia, odio, agresión, sadismo y deseos libidinosos, entre otros. Lindqvist: encontró en un estudio en niños de 12 años que el estrés y desórdenes nerviosos eran más frecuentes en niños con facetas de desgaste atípicas. Hicks, Conti y Bragg afirmaron: que el aumento de bruxismo nocturno en estudiantes universitarios es debidoal estrés. Vanderas y cols. Estudiaron: la relación de catecolaminas urinarias y bruxismo, y encontraron que los niveles de dopamina y adrenalina se relacionaban con gran significación estadística con el bruxismo, lo que apoyaría la teoría de que el estrés emocional es un factor prominente en el desarrollo del bruxismo. Sin embargo, al igual que ocurre en adultos, el origen psicógeno del bruxismotambién es cuestionado por otros autores como Kuch: que estudiando niños de 5-6 años no encontró diferencias significativas entre bruxistas y no bruxistas en 8 pruebas psicológicas.
Para ello, podemos ir definiendo el bruxismo como la acción de apretar y rechinar los dientes, el cual puede llegar a producir en casos severos el desgaste de dientes y encías. Si bien es un problema que puedepresentarse a cualquier edad, este fenómeno es particularmente frecuente durante la infancia, estadísticamente se tiene la creencia que entre el 3 y 12 % de niños que se encuentran en edades comprometidas de 3 y 7 años podrían sufrir tal complicación. Los episodios del mismo pueden aparecer en cualquier momento durante el sueño, sin que esto signifique el niño tenga conciencia de esta conducta, deesta manera se tiene quejas como dolor en la mandíbula y sensibilidad en los dientes durante el día y no así de algún problema cuando duerme.
La causa principal del bruxismo es psicológica, aunque otros factores pueden contribuir a este problema, como un alineamiento anormal de los dientes superiores e inferiores (maloclusión).Factores psicológicos, se ha sugerido que el bruxismo es la expresión...