En Que Consiste Estudiar

En que consiste estudiar (Segunda parte)
Para conseguir que los alumnos se comprometan a aprender, hay que convencerlos de la necesidad del estudio y proponerles actividades que, en conexión con eltrabajo de clase, les van a servir para organizar su tiempo de estudio.
Cada dia se hace mas difícil enseñar, las demandas de la sociedad son mas apremiantes; hay que responder a las exigencias decalidad, asegurar la formación básica, preocuparse por el desarrollo de los procesos mentales superiores, integrar la dimensión tecnológica de la cultura actual, diversificar la enseñanza de forma quecada alumno se desarrolle al máximo, etc.
Mientras las exigencias no cesan de crecer, muchos constantan que los alumnos actuales no trabajan con ahínco en su aprendizaje. El estudio no sigue a laenseñanza

La práctica personal de los conocimientos
La enseñanza siempre será una actividad en colaboración, es decir nunca sustituirá al aprendizaje. La eficacia de la enseñanza depende de la actividaddel alumno, ya que la modificación de la estructura cognitiva exige un acto de voluntad, esfuero y normatividad continua.
Aprender es superar la dificultad, conseguir pensar y hacer las cosas de formadiferente y obtener mejores resultados; enseñar es proporcionar conocimientos que ayuden a superar esas dificultades. Uno de los retos de la enseñanza es integrar mejor el estudio en el conjunto dela secuencia de los aprendizajes.
Efectos posibles del estudio
Efectos positivos:
- Aceleracion del aprendizaje y del rendimiento: Retencion de conocimientos, comprensión, pensamiento critico,formación de conceptos, tratamiento de la información, habitos de trabajo, aceptación de aprender por fuera, actitud escolar positiva y desarrollo de habilidades del estudio.
-Influencia sobre lapersonalidad: Autonomia, disciplina, organización del tiempo, interés/ curiosidad por la investigación y dominio de procesos para resolver problemas.
Efectos negativos
-Saturacion: Perdida del interés por las...