En Un Organizador Gráfico, Represente La Concepción Del Problema De Investigación, Así Como Su Origen, Según Los Preceptos Del Paradigma Cualitativo Y Del Paradigma Cuantitativo
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2012
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y
DEL MEDIO AMBIENTE
MEDOLOGIA DE LA INVESTIGACION
100103COLABORATIVO Nº 1
GREYCI PATRICIA BARROS DE LA CRUZ
CEAD
SANTA MARTA
Preguntas:
1. En un organizador gráfico, represente la concepción del problema deinvestigación, así como su origen, según los preceptos del paradigma cualitativo y del paradigma cuantitativo
El método cualitativo o no tradicional se orienta a profundizar casos específicosy no a generalizar. “Los investigadores que usan el método cualitativo buscan entender una situación social como un todo, teniendo en cuanta sus propiedades y su dinámica” (Bonilla y Rodríguez, 2000).Su interés no es propiamente la medición sino la cualificación y descripción del fenómeno a partir de rasgos determinantes, según sean percibidos los elementos mismos que integran la situaciónestudiada.
2. Esquematice los elementos constitutivos de la justificación de un problema de investigación, bajo los preceptos de los paradigmas cualitativo y cuantitativo.
Justificar unainvestigación es explicar por qué es conveniente, para que es útil (Rodríguez, Verdugo y Bermúdez, 1997), y que o cuales son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido, de modo que lajustificación debe estar vinculada con los objetivos y el problema propuesto. El texto de la justificación debe ser explicativo y argumentativo; puede exponer datos teóricos como soporte.
3.Defina el concepto de objetivo de investigación y determine un criterio de clasificación de éste y sus elementos constitutivos
¿PARA QUÉ?
Se refiere al para qué de la Investigación.
Tiene relacióncon las metas, logros deseados al finalizar el trabajo.
Deben estar redactados con claridad
Deben comenzar con un verbo en infinitivo
Deben ser alcanzables
Deben con tener a demás de...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y
DEL MEDIO AMBIENTE
MEDOLOGIA DE LA INVESTIGACION
100103COLABORATIVO Nº 1
GREYCI PATRICIA BARROS DE LA CRUZ
CEAD
SANTA MARTA
Preguntas:
1. En un organizador gráfico, represente la concepción del problema deinvestigación, así como su origen, según los preceptos del paradigma cualitativo y del paradigma cuantitativo
El método cualitativo o no tradicional se orienta a profundizar casos específicosy no a generalizar. “Los investigadores que usan el método cualitativo buscan entender una situación social como un todo, teniendo en cuanta sus propiedades y su dinámica” (Bonilla y Rodríguez, 2000).Su interés no es propiamente la medición sino la cualificación y descripción del fenómeno a partir de rasgos determinantes, según sean percibidos los elementos mismos que integran la situaciónestudiada.
2. Esquematice los elementos constitutivos de la justificación de un problema de investigación, bajo los preceptos de los paradigmas cualitativo y cuantitativo.
Justificar unainvestigación es explicar por qué es conveniente, para que es útil (Rodríguez, Verdugo y Bermúdez, 1997), y que o cuales son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido, de modo que lajustificación debe estar vinculada con los objetivos y el problema propuesto. El texto de la justificación debe ser explicativo y argumentativo; puede exponer datos teóricos como soporte.
3.Defina el concepto de objetivo de investigación y determine un criterio de clasificación de éste y sus elementos constitutivos
¿PARA QUÉ?
Se refiere al para qué de la Investigación.
Tiene relacióncon las metas, logros deseados al finalizar el trabajo.
Deben estar redactados con claridad
Deben comenzar con un verbo en infinitivo
Deben ser alcanzables
Deben con tener a demás de...
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