encefalo

Partes del encéfalo
Partes del tubo neural
Luz del tubo
Paredes del tubo
Encéfalo
Cerebro
Telencéfalo
Ventrículos I y II
Lóbulos olfatorios
Hemisferios cerebrales
Cisura interhemisférica ycuerpo calloso


Diencéfalo
Ventrículo III
Epífisis
Tálamo
Hipotálamo
Hipófisis


Mesencéfalo
Acueducto de Silvio
Tubérculos cuadrigéminos
Pedúnculos cerebrales

MetencéfaloVentrículo IV
Cerebelo
Puente de Varolio

Mielencéfalo

Bulbo raquídeo
Médula espinal
Epéndimo
Paredes de la médula













A un nombre, a una familia y a no ser maltratado
El niñotiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad. Gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral,espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.  





Educación
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoriapor lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicioindividual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. 



A asociarse y a hacer parte de la sociedad
La inequidad social es una de las principalesrazones que conllevan a la violación de este derecho. Esto se evidencia en que 1.500.000 a 2.500.000 niños son discapacitados por pobre acceso a servicios y problemas de integración. 


Salud y a laalimentación
Más de la mitad de las muertes en niños y niñas en el país están relacionadas con malnutrición. 


Ley de Infancia y Adolescencia
La Ley de Infancia y Adolescencia tiene por finalidadgarantizar a los niños, a las
niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el
seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y...