Enciclomedia
Páginas: 40 (9773 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2010
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
SEMESTRE 2009
REPORTE FINAL DE INVESTIGACIÓN: “LA OPTIMIZACIÓN DEL PROGRAMA ENCICLOMEDIA EN LA ESCUELA PRIMARIA”
ALUMNO:
PABLO ALONSO SUAZO SERRATO
psuazo0506b@cecte.ilce.edu.mx
TUTOR (A):
DRA. MARÍA TRINIDAD CERECEDO MERCADO
mcerecedo3110@cecte.ilce.edu.mx
GRUPO: 02
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNMORELIA, MICHOACÁN JUNIO/2009
REPORTE FINAL DE INVESTIGACIÓN
ÍNDICE
ÍNDICE PÁG. RESUMEN ---------------------------------------------------------------------------------------- 3 1. INTRODUCCIÓN ------------------------------------------------------------------------------- 4 1.1 Planteamiento del Problema -------------------------------------------------------- 4 1.2 Marco Teórico---------------------------------------------------------------------------- 5 1.3 Marco Conceptual ---------------------------------------------------------------------- 7 1.4 Pregunta de investigación ----------------------------------------------------------- 8 1.5 Hipótesis ----------------------------------------------------------------------------------- 8 1.6 Definición de variables---------------------------------------------------------------- 8 2. METODOLOGÍA -------------------------------------------------------------------------------2.1 Criterios de rigor científico ---------------------------------------------------------2.2 Técnicas de recopilación de información -------------------------------------2.3. Alcances y limitaciones de la investigación --------------------------------2.4Contexto de observación -----------------------------------------------------------2.5 Objetivo principal de Enciclomedia ---------------------------------------------2.6 Estrategias de recopilación de la información ------------------------------2.7 Instrumento para recopilar la información -----------------------------------2.8 Cuadro Resumen----------------------------------------------------------------------3. RESULTADOS ----------------------------------------------------------------------------------3.1 Análisis de la información ----------------------------------------------------------3.2 Análisis respecto al uso del Programa Enciclomedia ---------------------3.3 Repercusión del uso del Programa Enciclomedia --------------------------3.4 Contrastando los comentarios realizadospor el maestro, Alumnos y padres de familia, con los fundamentos teóricos -----------10 11 11 12 13 14 16 17 18 20 20 25 27 27
CONCLUSIONES --------------------------------------------------------------------------------------- 30 RECOMENDACIONES ------------------------------------------------------------------------------- 32 FUENTES DE CONSULTA-------------------------------------------------------------------------- 34 ANEXOS -------------------------------------------------------------------------------------------------- 36
2
REPORTE FINAL DE INVESTIGACIÓN
RESUMEN
RESUMEN
La presente investigación surge a raíz del auge que están teniendo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en todos los aspectos de nuestra vida, principalmente por laintegración del Programa Enciclomedia en la escuela primaria. Al parecer los docentes han tenido muchos problemas para trabajar con este programa, ya que no han logrado apropiarse de esta herramienta para integrarla en sus planeaciones. El modelo metodológico seleccionado en el trabajo de investigación es el cualitativo, que se basa en cortes metodológicos y principios teóricos, empleando métodos derecolección de datos como la observación, el diario de campo y la entrevista; con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los actores del proceso. Las variables estudiadas fueron: optimización del programa Enciclomedia y Aprendizaje.
Se pudo concluir que el uso óptimo de los recursos del Programa Enciclomedia en la escuela primaria contribuye...
SEMESTRE 2009
REPORTE FINAL DE INVESTIGACIÓN: “LA OPTIMIZACIÓN DEL PROGRAMA ENCICLOMEDIA EN LA ESCUELA PRIMARIA”
ALUMNO:
PABLO ALONSO SUAZO SERRATO
psuazo0506b@cecte.ilce.edu.mx
TUTOR (A):
DRA. MARÍA TRINIDAD CERECEDO MERCADO
mcerecedo3110@cecte.ilce.edu.mx
GRUPO: 02
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNMORELIA, MICHOACÁN JUNIO/2009
REPORTE FINAL DE INVESTIGACIÓN
ÍNDICE
ÍNDICE PÁG. RESUMEN ---------------------------------------------------------------------------------------- 3 1. INTRODUCCIÓN ------------------------------------------------------------------------------- 4 1.1 Planteamiento del Problema -------------------------------------------------------- 4 1.2 Marco Teórico---------------------------------------------------------------------------- 5 1.3 Marco Conceptual ---------------------------------------------------------------------- 7 1.4 Pregunta de investigación ----------------------------------------------------------- 8 1.5 Hipótesis ----------------------------------------------------------------------------------- 8 1.6 Definición de variables---------------------------------------------------------------- 8 2. METODOLOGÍA -------------------------------------------------------------------------------2.1 Criterios de rigor científico ---------------------------------------------------------2.2 Técnicas de recopilación de información -------------------------------------2.3. Alcances y limitaciones de la investigación --------------------------------2.4Contexto de observación -----------------------------------------------------------2.5 Objetivo principal de Enciclomedia ---------------------------------------------2.6 Estrategias de recopilación de la información ------------------------------2.7 Instrumento para recopilar la información -----------------------------------2.8 Cuadro Resumen----------------------------------------------------------------------3. RESULTADOS ----------------------------------------------------------------------------------3.1 Análisis de la información ----------------------------------------------------------3.2 Análisis respecto al uso del Programa Enciclomedia ---------------------3.3 Repercusión del uso del Programa Enciclomedia --------------------------3.4 Contrastando los comentarios realizadospor el maestro, Alumnos y padres de familia, con los fundamentos teóricos -----------10 11 11 12 13 14 16 17 18 20 20 25 27 27
CONCLUSIONES --------------------------------------------------------------------------------------- 30 RECOMENDACIONES ------------------------------------------------------------------------------- 32 FUENTES DE CONSULTA-------------------------------------------------------------------------- 34 ANEXOS -------------------------------------------------------------------------------------------------- 36
2
REPORTE FINAL DE INVESTIGACIÓN
RESUMEN
RESUMEN
La presente investigación surge a raíz del auge que están teniendo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en todos los aspectos de nuestra vida, principalmente por laintegración del Programa Enciclomedia en la escuela primaria. Al parecer los docentes han tenido muchos problemas para trabajar con este programa, ya que no han logrado apropiarse de esta herramienta para integrarla en sus planeaciones. El modelo metodológico seleccionado en el trabajo de investigación es el cualitativo, que se basa en cortes metodológicos y principios teóricos, empleando métodos derecolección de datos como la observación, el diario de campo y la entrevista; con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los actores del proceso. Las variables estudiadas fueron: optimización del programa Enciclomedia y Aprendizaje.
Se pudo concluir que el uso óptimo de los recursos del Programa Enciclomedia en la escuela primaria contribuye...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.