Enciclopedia De Habilidades Digitales Para Todos
Los cambios sociales, científicos, económicos y políticos, asi como los avances en las tecnologías de la formación y la comunicación (TIC)repercuten en los procesos educativos, mismos que se han traducido en cambios en las formas de aprender y enseñar.
México ha puesto en marcha diversas propuestas para incorporar en el sistema educativo lastic. Como apoyos a la labor docente y proporcionar ambientes atractivos de aprendizaje para el estudiante.
* 1964 implementación de telesecundarias.
* 1978 uso de las computadoras comomedio didáctico (con proyectos “domingos en la ciencia”, “proyecto Galileo” y otros más recientes como “computación electrónica para la educación básica” coeeba).
* En la de los años noventa Redescolar, Enseñanza de la Física y las Matemáticas con Tecnología, Red Edusat, Sec 21, SEPiensa y telesecundaria.
* Siglo XXI Enciclomedia.
ENCICLOMEDIA.- fue una herramienta de apoyo y fuente deinformación que dio inicio a la actualización permanente de los docentes en las TIC.
Debilidades mas importantes falta e asistencia tectica y pedagógica permanente al docente y la poca disponibilidad deestos para acceder a todo el software fuera de sus horarios laborales, para explorarlo y planificar sus clases con debida anticipación, la falta de acceso a internet.
El programa HabilidadesDigitales para Todos (HDT).
* Propone dos modelos tecnológicos diferenciados: uno dirigido a estudiantes de educación primaria y otro a estudiantes de secundaria.
* Disponer de conectividad, aunque lafalta de esta no impide su operación, pues cuenta con una red para el trabajo interno en la escuela.
* Dispone de herramientas y recursos informativos para almacenar y organizar informaciónseleccionada previamente, sea de archivos personales, de internet o de otros medios.
* Promueve la participación de los alumnos a través de herramientas de colaboración y comunicación.
* Ofrece...
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