ENCUADRE DE MUNDO CONTEMPORANEO


DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES_______________________________________________________________________________
ENCUADRE
Nombre de la asignatura, Opción Tecnológica,Paraescolar:
MUNDO CONTEMPORANEO
Semestre:
Grupo:


V
A
Catedrático:
LIC. CRUSI YULIDIA HERRERA MARROQUIN
Horario:
8:50/11:50
Objetivos del curso:
General:
COMPRENDER  LOS PRINCIPALES PROCESOS YACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS RELEVANTES DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO.

Específicos:
ANALIZAR LAS SITUACION, PROBLEMAS Y ACONTECIMIENTOS POR LOS QUE HA PASADO EL MUNDO COMPRENDIENDO CADA


UNA DE SUS CONSECUENCIAS.Relación con otras materias (antecedentes, paralelas y subsecuentes)
HABILIDADES COGNITIVAS CRITICO CREATIVAS , ETICA Y VALORES, TEORIA DE LA COMUNICACIÓN; ASÍ COMO CON TODAS

LAS MATERIAS DEL MAPACURRICULAR PUES AL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS QUE EL

ESTUDIANTE NECESITA PARA EL PROCESO DE ANÁLISIS.


Saberes necesarios para el desarrollo de la competencia


InformativosFormativos
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA
PERIODO DE EVALUACIÓN
SABER
SABER HACER
SABER SER
EVIDENCIAS*
CRITERIOS DE EVALUACIÓN


Declarativos:
Factuales
Conceptuales.Procedimentales:
Habilidades
Destrezas.
Actitudinales:
Valorales
Axiológicos
Heurísticos.
Productos de aprendizaje.
Pesos porcentuales para: Evidencias*
Examen**
Básica: Libro de texto de la DGB.
Complementaria:Antología propia.
PRIMER
PARCIAL
Identifica el mundo actual en el que vive.
Reconoce los principales desafíos del siglo XXI en el mundo.
Analiza los principales conflictos bélicos que existen.
Relacionalos acontecimientos que viven hoy en día en el mundo actual con el estilo de vida que lleva.
Reconoce e identifica los diferentes tipos de conflictos por los que ha atravesado y aún sigue padeciendoel mundo.
Concientiza que los acontecimientos que aquejan al mundo son parte de las transformaciones que ha sufrido.
Muestra apertura e interés por los sucesos que enfrenta día a día.
Reflexiona...