encuadre etica

División Académica de Ciencias Básicas

PROGRAMA DE ESTUDIO

Ética

Licenciatura en Matemáticas

Programa Educativo:
Área de Formación:
Horas teóricas:
Horas prácticas:
Total de Horas:
Total de créditos:
Clave:
Tipo :

Licenciatura en
Matemáticas
General
2
1
3
5
F1001
Asignatura

Fecha de elaboración:

Carácter de la
Obligatoria
asignatura:
Leticia Figueroa Silva.DACS
José Luis Martin Ocaña Madrazo. DACSYH
Enero de 2003

Fecha de última actualización:

Julio de 2010

Programa elaborado por:

Seriación explícita
Asignatura antecedente:

Asignatura Subsecuente:

Seriación implícita
Conocimientos previos:

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F1001. ÉTICA

División Académica de Ciencias Básicas

Licenciatura en Matemáticas

Presentación
Los seres humanos en susinteracciones generan una serie de relaciones sociales que los llevan a la condición de tomar
decisiones; ante lo anterior, es importante el conocimiento de la Ética cuyo objeto de estudio es: la moral y la acción
humana.
Su estudio se remonta a los orígenes de la filosofía moral en Grecia y su desarrollo histórico ha sido diverso. Una doctrina
Ética elabora y verifica afirmaciones o juicios.Una sentencia Ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación
que contendrá términos tales como 'malo', 'bueno', 'correcto', 'incorrecto', 'obligatorio', 'permitido', entre otros, referido a
una acción o decisión. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones,
cosas o acciones. De este modo, se están estableciendo juicios morales.
Sinembargo, la Ética no sólo contempla las acciones humanas, si no que incluyen las relaciones profesionales que
generan las diversas disciplinas, en este sentido nos encontramos ante la importancia de que aquel que ejerza una
profesión debe identificar, conocer y aplicar el código de Ética de su disciplina.
En este marco, esta asignatura desarrollará habilidades y actitudes en el estudiante parareconocer su dimensión humana
en el aspecto ético – moral; así también identificar que es parte de una sociedad que los forma, en determinado tiempo y
espacio, desde diversos aspectos; uno de ellos tiene presencia primordial en la vida de una persona como tal y como
integrante de una sociedad, nos referimos al aspecto profesional. De igual forma, la asignatura constituye una plataforma
para eldesarrollo continuo de los alumnos a lo largo de todas las áreas que constituyen el programa educativo particular
de cada disciplina.
El programa está organizado en tres unidades que incluyen los contenidos de aprendizaje necesarios para lograr el
objetivo general propuesto. La metodología didáctica contribuirá a la construcción de nuevos conocimientos en el
estudiante y a la aplicación de losmismos en su vida cotidiana como parte de la formación integral que se pretende
alcanzar a través de las asignaturas del área general.
Es importante señalar que esta asignatura tendrá tres tipos de evaluaciones: diagnóstica, formativa, a través de las
actividades programadas, y sumativa, dada por el producto o evaluación que el alumno presente al finalizar cada unidad,
considerando loscriterios establecidos para cada una de ellas. El profesor deberá organizar por cada alumno un portafolio
de evidencia y la calificación final de la asignatura será el resultado del promedio que resulte por cada una de las
evaluaciones obtenidas en las unidades.

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F1001. ÉTICA

División Académica de Ciencias Básicas

Licenciatura en Matemáticas

Objetivo General
El alumno desarrollaráhabilidades y actitudes para reconocer su dimensión ético - moral en el aspecto personal, social y
profesional, que le permitan actuar con espíritu crítico y reflexivo, solidez profesional y responsabilidad.
Competencias que se desarrollarán en esta asignatura
Habilidades y actitudes para reflexionar, analizar, jerarquizar, tomar decisiones, identificar y resolver dilemas éticos.
Fomentar el...