Encuadre IIA

Páginas: 4 (830 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2015
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO, industrial y de
servicios No. 239

ASIGNATURA
Instala controladores del equipo de
computo y dispositivos periféricos
Docente: Lic. María del Pilar ValenzuelaGallardo
Ciclo: Segundo Semestre

Grupo: II A

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO, industrial y de
servicios No. 239
Técnico en soporte y mantenimiento de equipo de computo

CARRERA



La carrera deTécnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo
se desarrolla como vertiente de la carrera de Informática y ofrece las
competencias

profesionales

que

permiten

al

estudiante

realizaroperaciones de soporte y mantenimiento a equipos de cómputo de
manera presencial y a distancia, tomando como base las especificaciones
del fabricante e instalar redes LAN de acuerdo a las necesidades de laorganización.


Asimismo

podrá

desarrollar

competencias

genéricas

relacionadas

principalmente con la participación en los procesos de comunicación en
distintos contextos, la integración efectivaa los equipos de trabajo y la
intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el
mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

CENTRO DE BACHILLERATOTECNOLÓGICO, industrial y de
servicios No. 239
Técnico en soporte y mantenimiento de equipo de computo

EGRESADO
Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante
desarrollará o reforzarálas siguientes competencias profesionales,
correspondientes al Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo
de Cómputo:
• Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los
requerimientos delusuario y especificaciones del fabricante
• Mantiene el equipo de cómputo y software
• Proporciona soporte técnico presencial y a distancia en software de
aplicación y hardware de acuerdo a losrequerimientos del usuario
• Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la
organización y estándares oficiales
• Administra redes LAN de acuerdo a los requerimientos de la
organización....
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