Encuentas

ANEXO 2. ENTREVISTAS APLICADAS

Entrevista docente del grado 401
Escuela SEDE CENTRO
Respuesta a la entrevista presentada por las estudiantes
Lunes 05 de septiembre de 2011 hora: 7:40 am sede anexa

1. ¿Cuántos años lleva laborando como docente?
Rta/ llevo laborando 18 años.
2. ¿Desde su experiencia como educadora que es para usted aprendizaje?
Rta/ Para mí como educadora elaprendizaje es un proceso diario de adquirir conocimientos y experiencias.
3. ¿Cuáles son las estrategias que más utiliza en la clase para desarrollar los contenidos de las diferentes asignaturas?
Rta/ Las estrategias que más utilizo en mis clases para tratar de desarrollar mis contenidos son: dinámicas de alabanzas a Dios, juegos, seriedad y respeto de estudiantes hacia mí y viceversa.
4. Cuéntenosacerca de su proceso de enseñanza aprendizaje como docente?
Rta/ esta respuesta está relacionada con los puntos anteriores.
5. Que estrategias aplicaría usted para superar las deficiencias de conocimientos en sus estudiantes?
Rta/ las estrategias para que un estudiante supere la deficiencia de sus conocimientos es hacerle ver la importancia de saber, conocer la necesidad de superación, porque unapersona sin estudio, sin objetos, son valores es como un objeto vacío.
6. ¿Cuéntenos como es el comportamiento de sus estudiantes durante sus clases?
Rta/el comportamiento de mi grado 401 a partir del 9 de agosto del presente año es bueno llegando a excelente.
7. Cuál cree usted que debe ser el perfil idóneo de un maestro de básica primaria?
Rta/ el perfil idóneo de un maestro o docentedebe ser:
a) Amable
b) Sincero
c) Maternal o paternal según el género, actuar como madre.
d) Estricto tener autoridad y dominio.
e) Puntual
f) Honesto y justo.
8. Usted como maestro tiene en cuenta las habilidades que desarrollan sus estudiantes para llevar a cabo sus actividades de enseñanza?
Rta/ como maestra le tengo en cuenta al estudiante todo lo bueno sus habilidades y todas lasactuaciones que sean motivo de conocer algo nuevo.
9. ¿En sus clases intenta estimular de forma específica la participación de los estudiantes?
Rta/ es relacionada con la pregunta anterior, nosotras como maestros en todas las clases debemos estimular sus habilidades, actividades dentro del aula y fuera de ella.
10. ¿Ha recibido capacitaciones para estar actualizado en cuanto a estrategias deenseñanza?
Rta/ las capacitaciones o reuniones muchas veces no son acordes a las estrategias, pero si asisto cuando se nos llama.
11. De qué manera, cree usted que influyen los estilos de aprendizaje de los niños en su rendimiento académico? O creen que son otros factores los que influyen? ¿Como cuáles?
Rta/ todas las personas tiene su propio estilo de aprender, unos con interés, otros no le dan laimportancia que se merece. Pero yo como docente recalco siempre la importancia del estudio, del conocimiento, del saber cómo lo manifesté en la pregunta 5.
12. Descríbanos como son sus clases normalmente?
Rta/ mis clases comienzo con el saludo, una canción o juego para invitar al niño(a) a tener agrado de participar en todos ellos, con el debido respeto entre todos, teniendo en cuenta siempre losvalores.

Entrevista docente Viviana Andrea Gómez grado 501
Escuela normal superior maría Auxiliadora Girardot SEDE CENTRO
Respuesta a la entrevista presentada por las estudiantes de formación complementaria 4ª2
Lunes 05 de septiembre de 2011 hora: 6:50 am sede anexa

1. ¿Cuántos años lleva laborando como docente?
Rta/eeeh laborables llevo 3 años.
2. ¿Desde su experiencia como educadoraque es para usted aprendizaje?
Rta/ aprendizaje es lo que el alumno alcanza a percibir durante un área o lo que alcanzan a percibir de lo que uno les enseña.
3. ¿Cuáles son las estrategias que más utiliza en la clase para desarrollar los contenidos de las diferentes asignaturas?
Rta/ yo la estrategia que utilizo es construir el conocimiento por medio de su mismo conocimiento, a través del...