Encuentro Con Flo 1

Encuentro con Flo
Laura Escudero

FORMACIÓn relacional

Colección El Barco de Vapor, serie roja, n.° 7
Argentina, Ediciones SM, 2005

Una visitante inesperada irrumpe en la vida de Julieta. Su abuela Flora —paciente de Alzheimer— viene a quedarse por un tiempo mientras la tía que la cuida se recupera de una enfermedad.
Poco a poco, con la ayuda de unas cartas de Flora ocultas en un cajón, Juliava descubriendo que tras
el silencio lánguido y el cuerpo casi inerte de su abuela se ocultan un pasado vibrante de alegría, una
juventud llena de vida que ahora se escapa a la memoria atrofiada de Flora. También se oculta una
tristeza infinita. Este descubrimiento produce un vínculo de ternura e inicia una exploración. A la
búsqueda de este tiempo perdido se le une José, un niño con un pasadotambién idílico y triste. En el
proceso de esta búsqueda, somos testigos de la vida y las dificultades familiares de Julieta, quien al
final descubre que, aunque no siempre se encuentran todas las respuestas, en las búsquedas algunas
veces uno se encuentra consigo mismo.

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a sp e c t o s d e s t a c a b l e s
Los temas

• Las dinámicas familiares.
• La vejez. El perfil y la trayectoria psicológicade Flora, la forma en que los distintos personajes se relacionan con ella y la descripción que
se hace en el libro de los otros personajes ancianos muestran las distintas percepciones que pueden tenerse de los envejecientes.
• El Alzheimer y la construcción de la memoria. El contraste marcado entre la personalidad de la señorita Flo (alegre, emprendedora
y tenaz) con el estado actual de Flora(pasivo, ausente, casi vegetativo) muestra los estragos que causa esta terrible enfermedad
tanto en las personas que la padecen como en sus familiares.
• La amistad.

Aportaciones a la formación

En el libro se muestra la importancia de intentar comprender y de ser empáticos con las personas de edad avanzada y con aquellos
que padecen de condiciones que no les permiten actuar con plena autonomía.También se muestran las ventajas de vivir una vida
sencilla, con generosidad y afecto hacia los demás y sin falsas pretensiones.

Sugerencias de trabajo
Para comprender
1. ¿
 Por

qué es necesario que Flora se vaya a vivir a casa de Julieta, y específicamente a dormir en su cuarto? ¿Qué pasa con la
memoria de Flora?
2. ¿
 Quién era Anita? ¿Por qué Flora llama a Julieta por el nombre
de Anita?¿Por qué Anita nunca recibió las cartas que Flora le
escribió?
3. ¿
 Qué cambios ocurren en Julieta al relacionarse con Flora, y
viceversa?
4. D
 escribe a la señorita Flo y a la abuela Flora. ¿En qué se diferencian? ¿En qué se parecen?
5. ¿
 Cuál es la opinión que tiene Julieta de Flora y de la presencia
de ella en su cuarto al principio de la novela? ¿Cuál es su opinión al final? ¿Por qué cambiade opinión?
6. ¿
 Qué interrogantes tiene Julieta sobre la vida pasada de Flora? ¿Cómo se proponen Julieta y José rellenar los huecos de
esa vida pasada? ¿A qué conclusiones llega Julieta después de
buscar las respuestas a sus preguntas en casa de Flora?

Para reflexionar
1. ¿
 Por

qué crees que Julieta se sintió “un poco mamá de su
mamá”? ¿Te has sentido de modo semejante con relación a
tuspadres?
2. ¿
 Por qué crees que la autora le puso el nombre de Flora al personaje de la abuela de Julieta?
3. ¿
 Qué crees que notó Paula diferente la noche del sábado cuan© Ediciones SM

do Julieta le lavó el cabello a Flora? ¿A qué crees que se debió
ese cambio?
4. Identifica varios momentos en los que Julieta tiene sentimientos
encontrados en la novela. Relátalos

Para crear
1. ¿
 Tegustaría tener un cofre donde guardes tus cosas secretas?
Construye un cofre y adórnalo. Sé creativo
2. E
 scríbele una carta a un familiar o un amigo en la que le cuentes
alguna anécdota interesante de tu diario vivir.
3. C
 onfecciona un ramo de flores como el que Julieta prepara para
obsequiarlo.
4. P
 repara un dulce puertorriqueño y compártelo con tus compañeros en el salón de clases.

Para ir...