Encuentro de saberes
Páginas: 6 (1454 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Gobierno del Estado Carabobo
Secretaria de Educación y Deporte
Dirección de Cultura
ENCUENTROS DE SABERES CULTURALES
EN EL MARCO DEL APRENDER A VIVIR VIVIENDO DEL ESTADO CARABOBO
EN SUS MODALIDADES DE EDUCACIÓN
INICIAL Y PRIMARIA
EN HONOR AL PRESIDENTE HUGO CHÀVEZ FRÌAS
ELABORADO POR
Dirección de CulturaSecretaria de Educaciòn
Abril 2013
ENCUENTRO DE SABERES CULTURALES
NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA Y MODALIDAD DIVERSIDAD FUNCIONAL
“ HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS”
El objetivo de este encuentro radica en permitir la participación libre de los niños y niñas de la Educación Primaria y modalidad Diversidad funcional en los diversos bloques de saberes, brindando la oportunidad de expresar y compartirlos conocimientos adquiridos en función a sus capacidades y habilidades, dando continuidad a la cosecha en el niño y la niña de la semilla de la participación colectiva e individual, incorporando elementos como la auto evaluación y co evaluación, así como el conocimiento de las diversas manifestaciones que conforman nuestra identidad nacional y el compartir cercano con cultores de las mismas.Tiene principalmente un carácter de encuentro institucional, municipal, de Eje Territorial y Estadal, en el cual, cada quien en su respectivo espacio territorial, compartirá con otros planteles del mismo nivel y modalidad la experiencia artístico cultural con el o los bloques de saberes que decida participar, se le debe garantizar a los participantes un sano ambiente artístico y pedagógico en el cualparticiparán todos y todas con su asistencia y su muestra, así como también se le debe garantizar un espacio para el intercambio pedagógico, esencia y alma de estos encuentros en cada uno de los momentos de ejecución.
BLOQUES DE SABERES PARTICIPANTES
BLOQUE N° 1: Saberes Literarios
Son manifestaciones en conocimientos y prácticas culturales relacionadas a la producción de la diversidadliteraria tanto oral como escrita creadas de generación en generación, recreadas a través de la imaginación, creatividad y sensibilidad popular, permitiendo así la formación y desarrollo de la personalidad. Aquí se incluyen las expresiones como la poesía (verso libre, retahílas, versos con métrica tradicional) el cuento, cuentos basados en leyendas y mitos de Venezuela y fábulas. Se sugiere porser el Encuentro de Saberes y Haceres en Honor al Presidente Hugo Chávez Frías Trabajar los “Cuentos del Arañero, Hugo Chávez Frías”. Obra escrita por los periodistas cubanos Orlando Oramas León y Jorge Legañoa Alonso.
BLOQUE N° 2: Saberes en las Artes Plásticas, Artesanía, Arte Lúdico y Eco-Base Gastronómica Alimentaria
Las Artes Plásticas son las expresiones de la cultura popular elaboradas através de un proceso manual que abarca una serie de prácticas culturales tales como la pintura, dibujo, escultura en diversos materiales y muralismo con sus respectivas técnicas de aplicación, en los saberes artesanales se consideran las manifestaciones como cerámica, tejido, muñequería, cestería, talla en madera, entre otros, los cuales identifican a una localidad. Respecto a los sabereslúdicos son considerados como experiencias culturales en conocimiento y practica transmitidas de generación en generación, producto de los aportes étnicos que conforman el país o a través de los juegos y juguetes tradicionales (trompo, perinola, zamura “papagayo o cometa”) carritos de rolineras, metras, entre otros) los cuales permiten el sano entretenimiento, la transmisión de enseñanzas y valores.Aquí se consideran los juegos de ronda y los juegos tradicionales tanto individuales como colectivos.
Este bloque es considerado de participación individual en el caso de la plástica y la artesanía; colectivo o individual en el caso del arte lúdico, el niño o la niña participará mediante la exposición y explicación (materiales empleados, técnica, características de la obra) de uno de los...
República Bolivariana de Venezuela
Gobierno del Estado Carabobo
Secretaria de Educación y Deporte
Dirección de Cultura
ENCUENTROS DE SABERES CULTURALES
EN EL MARCO DEL APRENDER A VIVIR VIVIENDO DEL ESTADO CARABOBO
EN SUS MODALIDADES DE EDUCACIÓN
INICIAL Y PRIMARIA
EN HONOR AL PRESIDENTE HUGO CHÀVEZ FRÌAS
ELABORADO POR
Dirección de CulturaSecretaria de Educaciòn
Abril 2013
ENCUENTRO DE SABERES CULTURALES
NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA Y MODALIDAD DIVERSIDAD FUNCIONAL
“ HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS”
El objetivo de este encuentro radica en permitir la participación libre de los niños y niñas de la Educación Primaria y modalidad Diversidad funcional en los diversos bloques de saberes, brindando la oportunidad de expresar y compartirlos conocimientos adquiridos en función a sus capacidades y habilidades, dando continuidad a la cosecha en el niño y la niña de la semilla de la participación colectiva e individual, incorporando elementos como la auto evaluación y co evaluación, así como el conocimiento de las diversas manifestaciones que conforman nuestra identidad nacional y el compartir cercano con cultores de las mismas.Tiene principalmente un carácter de encuentro institucional, municipal, de Eje Territorial y Estadal, en el cual, cada quien en su respectivo espacio territorial, compartirá con otros planteles del mismo nivel y modalidad la experiencia artístico cultural con el o los bloques de saberes que decida participar, se le debe garantizar a los participantes un sano ambiente artístico y pedagógico en el cualparticiparán todos y todas con su asistencia y su muestra, así como también se le debe garantizar un espacio para el intercambio pedagógico, esencia y alma de estos encuentros en cada uno de los momentos de ejecución.
BLOQUES DE SABERES PARTICIPANTES
BLOQUE N° 1: Saberes Literarios
Son manifestaciones en conocimientos y prácticas culturales relacionadas a la producción de la diversidadliteraria tanto oral como escrita creadas de generación en generación, recreadas a través de la imaginación, creatividad y sensibilidad popular, permitiendo así la formación y desarrollo de la personalidad. Aquí se incluyen las expresiones como la poesía (verso libre, retahílas, versos con métrica tradicional) el cuento, cuentos basados en leyendas y mitos de Venezuela y fábulas. Se sugiere porser el Encuentro de Saberes y Haceres en Honor al Presidente Hugo Chávez Frías Trabajar los “Cuentos del Arañero, Hugo Chávez Frías”. Obra escrita por los periodistas cubanos Orlando Oramas León y Jorge Legañoa Alonso.
BLOQUE N° 2: Saberes en las Artes Plásticas, Artesanía, Arte Lúdico y Eco-Base Gastronómica Alimentaria
Las Artes Plásticas son las expresiones de la cultura popular elaboradas através de un proceso manual que abarca una serie de prácticas culturales tales como la pintura, dibujo, escultura en diversos materiales y muralismo con sus respectivas técnicas de aplicación, en los saberes artesanales se consideran las manifestaciones como cerámica, tejido, muñequería, cestería, talla en madera, entre otros, los cuales identifican a una localidad. Respecto a los sabereslúdicos son considerados como experiencias culturales en conocimiento y practica transmitidas de generación en generación, producto de los aportes étnicos que conforman el país o a través de los juegos y juguetes tradicionales (trompo, perinola, zamura “papagayo o cometa”) carritos de rolineras, metras, entre otros) los cuales permiten el sano entretenimiento, la transmisión de enseñanzas y valores.Aquí se consideran los juegos de ronda y los juegos tradicionales tanto individuales como colectivos.
Este bloque es considerado de participación individual en el caso de la plástica y la artesanía; colectivo o individual en el caso del arte lúdico, el niño o la niña participará mediante la exposición y explicación (materiales empleados, técnica, características de la obra) de uno de los...
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