Encuentros

ENCUENTRO: EDUCACION, CIENCIA Y CULTURA
Este programa tuvo la participación de diversas personalidades que tomaron un papel muy importante en las aportaciones que realizaban conforme al transcurso de la conversación. Algunas de estas personas son:
* La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, ingeniera Bioquímica en la ENCB y Dra. En Ciencias con especialidad en Bioquímica de la misma escuela delIPN.
* El Dr. Francisco José Paoli Bolio, Licenciado en derecho por la universidad Iberoamericana,
* Dr. José Sarukhan Kermez, Biólogo en la Facultad de Ciencias de la UNAM, maestro de ciencias en el colegio de posgraduados de Chapingo.
* Dr. Rafael Rangel Sostmann Ingeniero Mecánico Electricista por el Tecnológico de Monterrey, Lic. Miguel Limón Rojas, Licenciado en derecho por laUNAM.
Dentro de esta mesa de discusión se tomaron en cuenta diferentes planteamientos como son: ¿Realmente no se ha hecho algo en educación superior con la ciencia y la cultura?; ¿Qué aporta la educación, la cultura y la ciencia para evitar o disminuir los problemas de delincuencia y pobreza en el país? Y ¿Qué se hace con la difusión de la cultura y la tecnología?
Algunos de los puntos que danrespuesta y que fueron aportados dentro de esta conversación fueron los siguientes:
* Delincuencia, pobreza, discriminación asechan a la población mexicana, son una gran influencia para el avance tecnológico.
* El Problema no esta en la desatención económica, sino en el mismo tema.
* Para que exista un buen desarrollo en la ciencia, la educación superior es el punto esencial paralograrlo, ya que es el factor fundamenta de cambio donde se obtendrán las personas que se necesitan para hacer ciencia, convertirse en investigadores.
* Visualizar que los conocimientos tienen aplicación en cualquier are donde se desenvuelva la persona que se encuentra a nivel superior, impactando la economía del país.
* En la ultima década ha crecido el porcentaje de licenciaturas, maestrías ydoctorados, pero no lo suficientes, el nivel es bajo en México a nivel Latinoamérica, un ejemplo es china que muestra uno de los retos por el cual poder competir.
* El porcentaje de licenciatura en nuestro país esta por arriba de los de otros países como lo es la India y China, solo que falta el enfoque hacia las necesidades reales del mismo país (México) y el desarrollo económico, social queel país necesita, realizados entre secretarias haciendo un plan nacional de política social y con la de política educativa, lo que se hace es lo contrario cada quien por su lado.
* Enfoque de prioridad, estados que incrementan su educación, pues los gobernadores dan continuidad al tema.
* Recursos económicos suficientes, pero lo mas importante es que sean bien invertidos y bien gastadospara que estos recursos destinados a la educación
* La cultura sirve para apoyar al país en lo económico, social y educativo. Pero se necesita definir que es lo que se quiere hacer con la cultura en el país.
ENCUENTROS: EDUCACIÓN SUPERIOR
Las personas que participaron en este programa son los siguientes:
Dr. Fernando Angulo Brown, Licenciado en Física y Matemáticas
Dr. Manuel Gil Antón,Dr. En Metodología y Teoría de la Ciencia por el CINVESTAV
Dra. Sylvia Ortega Salazar
M. En C. Daffny Rosado Moreno, Ingeniero bioquímico egresado de la ENCM del IPN
Dr. Reyes Tamez Guerra, Químico Bacteriólogo Parasitólogo egresado de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Se tuvieron diferentes aportaciones importantes; de igual manera se hacen mención de las tres tareas que la educaciónsuperior tiene en nuestro país las cuales son las siguientes:
Se hace mención de las tres tareas que tiene la educación superior en México:
* Producción del saber(de conocimiento) a través de la investigación
* Aplicación del saber a través de la innovación, resolución de problemas diversos
* Transmisión del saber para contribuir nuevas capacidades a través de los programas de...