encuesta al trabajador

TECNICATURA SUPERIOR AGRONÓMICA

SISTEMA SUELO, PLANTA Y ATMÓSFERA

GUÍA DE ESTUDIO N° 3 – TALLO, RAÍZ Y HOJA


1. ¿Qué es el cormo y cómo está formado?
2. ¿Qué es el tallo y cuales son susfunciones?
3. ¿Qué es una yema y cuales son sus funciones? ¿Cómo están formadas?
4. ¿Qué tipos de ramificaciones pueden presentar las plantas? Explicar brevemente. Ejemplos.
5. ¿Qué hábitos decrecimiento tienen los tallos?¿Cómo se clasifican por su consistencia?
6. ¿Qué es un tubérculo? Realizar un esquema del mismo indicando sus partes.
7. ¿Qué son los bulbos, que tipos existen, en quéespecies se presentan? Realizar un esquema del mismo indicando sus partes.
8. ¿A qué se denomina rizoma? Especies que lo presentan.
9. ¿Qué modificaciones estructurales pueden presentar los tallos?10. Realizar un cuadro comparativo entre estructura primaria y estructura secundaria de la página 7.
11. ¿Qué es la raíz y cuáles son sus partes? Esquematizar.
12. ¿Qué son las raíces pivotantes yadventicias? Origen de ambas y características generales.
13. Realizar una síntesis de la morfología interna de una raíz, indicando las partes que la conforman.
14. Leer el concepto de banda de Casparyy mencionar cuál es la importancia que presenta para la planta.
15. ¿Qué es el geotropismo y el hidrotropismo?
16. ¿Qué es la hoja y tipos que se pueden encontrar? Explicar brevemente.
17. ¿Cómoes la morfología externa de las hojas?
18. ¿Que significa que una hoja sea simple o compuesta?
19. Realizar una síntesis de la morfología interna de una hoja, indicando las partes que la conforman.20. ¿Qué son los zarcillos y espinas?
















TECNICATURA SUPERIOR AGRONÓMICA

SISTEMA SUELO, PLANTA Y ATMÓSFERA



GUÍA DE ESTUDIO N° 4 – FLOR, FRUTO Y SEMILLA


1.¿Qué es la flor? Esquematizar indicando sus partes.
2. ¿Cómo está formado el cáliz? Características.
3. ¿Cómo está formado la corola? Características.
4. ¿Qué es y cómo está formado el androceo?...