Encuesta De Acoso Escolar
Páginas: 5 (1248 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2013
Capitulo 1
El problema y sus generalidades
1. Situación problemática
El problema a presentar a continuación es abuso escolar física o psicológicamente, que afecta a la institución educativa Antonio Arraiz. Las principales causas de esto es que los estudiantes lo empiezan como un juego termina en algo irreversible, quizás se realice de forma inconciente como otras de forma consiente.Otras veces se haga sin pensar que puede causar un trauma psicológico y un daño emocional permanente. Los trastornos de la conducta y del comportamiento se han convertido en una de las situaciones más preocupantes para padres y profesores que ven como sus hijos y alumnos presentan conductas que necesitan apoyo. Las posibles soluciones para este problema pueden ser observar la conducta de losestudiantes que son victimarios y la de las victimas y buscar la razón por la cual lo hacen, para luego ver que solución acarrea, otra seria el que las victimas no se quedaran calladas sino que la primera vez que se presente esa situación lo informen a sus profesores y si es muy grave a sus padres.
2. Definición del problema
Piñuel, I. (2007) “El acoso escolar o bullying es cualquier formade maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.”
El problema a presentar es que el acoso escolar se empieza desde la entrada a la adolescencia de un niño o niña, ya que con las amistades que hacen con el pasar del tiempo, estas pueden pasar del juego a algo real y problemático. Si se le da la sufriente atención desde el inicio de laadolescencia, las probabilidades de que más adelante sepan como prevenir o identificar, cuando estén sufriendo bullying son más elevadas que, si se toma cuando ya esta muy avanzado y no se puede hacer nada. Se quiere saber las causas que provoca que los estudiantes arraicianos acosen psicológicamente y físicamente a sus compañeros de clase.
3. Objetivo general
1. Identificar las causasque llevan a los estudiantes arraicianos al maltrato de sus compañeros de clase.
2. Proponer soluciones al problema del abuso escolar
4. Objetivos específicos
1. Identificar el entorno de la victima arraiciana a través de encuestas
2. Identificar el perfil del victimario adolescente arraiciano, a través de encuestas.
3. Identificar el por que los estudiantes arraicianosutilizan el maltrato para amedentrar a los estudiantes que ellos consideran inferior.
4. Identificar el por que los estudiantes arraicianos dejan que los acosen.
5. Identificar el porcentaje de victimarios del sexo femenino y masculino.
6. Identificar el porcentaje de acoso físico, acoso verbal por edades
7. Realizar talleres de ayuda para que los estudiantes tomen concienciaante tal situación y no se convierta en un problema mas adelante.
5. Factibilidad
El tema propuesto se podrá realizar a lo largo del transcurso del año escolar, tanto los talleres como el ir a los salones dando información sobre esto a los estudiantes arraicianos de séptimo año y, estaremos disponibles para aclarar sus dudas.
6. Delimitación
El presente proyecto esta planteado enbuscar las causas del acoso escolar en estudiantes arraicianos de los cursos de 7mo grado, durante el año escolar 2012-2013 en el área metropolitana de caracas; por ser una situación que afecta a nuestra institución la UEN Antonio Arraiz
7. Justificación
El aumento de la cantidad de estudiantes acosados y acosadores, a marcado por mucho tiempo a las instituciones y se busca darle las solucionesmas factible y mas fáciles para que los estudiantes entiendan.
8. Importancia
La importancia de esta investigación es que se ha visto que al pasar de los tiempos los estudiantes se han vueltos mas agresivos en su entorno y la institución no tiene un proyecto establecido en el cual se le de la suficiente importancia a esta situación.
Capitulo 2
Marco teórico...
El problema y sus generalidades
1. Situación problemática
El problema a presentar a continuación es abuso escolar física o psicológicamente, que afecta a la institución educativa Antonio Arraiz. Las principales causas de esto es que los estudiantes lo empiezan como un juego termina en algo irreversible, quizás se realice de forma inconciente como otras de forma consiente.Otras veces se haga sin pensar que puede causar un trauma psicológico y un daño emocional permanente. Los trastornos de la conducta y del comportamiento se han convertido en una de las situaciones más preocupantes para padres y profesores que ven como sus hijos y alumnos presentan conductas que necesitan apoyo. Las posibles soluciones para este problema pueden ser observar la conducta de losestudiantes que son victimarios y la de las victimas y buscar la razón por la cual lo hacen, para luego ver que solución acarrea, otra seria el que las victimas no se quedaran calladas sino que la primera vez que se presente esa situación lo informen a sus profesores y si es muy grave a sus padres.
2. Definición del problema
Piñuel, I. (2007) “El acoso escolar o bullying es cualquier formade maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.”
El problema a presentar es que el acoso escolar se empieza desde la entrada a la adolescencia de un niño o niña, ya que con las amistades que hacen con el pasar del tiempo, estas pueden pasar del juego a algo real y problemático. Si se le da la sufriente atención desde el inicio de laadolescencia, las probabilidades de que más adelante sepan como prevenir o identificar, cuando estén sufriendo bullying son más elevadas que, si se toma cuando ya esta muy avanzado y no se puede hacer nada. Se quiere saber las causas que provoca que los estudiantes arraicianos acosen psicológicamente y físicamente a sus compañeros de clase.
3. Objetivo general
1. Identificar las causasque llevan a los estudiantes arraicianos al maltrato de sus compañeros de clase.
2. Proponer soluciones al problema del abuso escolar
4. Objetivos específicos
1. Identificar el entorno de la victima arraiciana a través de encuestas
2. Identificar el perfil del victimario adolescente arraiciano, a través de encuestas.
3. Identificar el por que los estudiantes arraicianosutilizan el maltrato para amedentrar a los estudiantes que ellos consideran inferior.
4. Identificar el por que los estudiantes arraicianos dejan que los acosen.
5. Identificar el porcentaje de victimarios del sexo femenino y masculino.
6. Identificar el porcentaje de acoso físico, acoso verbal por edades
7. Realizar talleres de ayuda para que los estudiantes tomen concienciaante tal situación y no se convierta en un problema mas adelante.
5. Factibilidad
El tema propuesto se podrá realizar a lo largo del transcurso del año escolar, tanto los talleres como el ir a los salones dando información sobre esto a los estudiantes arraicianos de séptimo año y, estaremos disponibles para aclarar sus dudas.
6. Delimitación
El presente proyecto esta planteado enbuscar las causas del acoso escolar en estudiantes arraicianos de los cursos de 7mo grado, durante el año escolar 2012-2013 en el área metropolitana de caracas; por ser una situación que afecta a nuestra institución la UEN Antonio Arraiz
7. Justificación
El aumento de la cantidad de estudiantes acosados y acosadores, a marcado por mucho tiempo a las instituciones y se busca darle las solucionesmas factible y mas fáciles para que los estudiantes entiendan.
8. Importancia
La importancia de esta investigación es que se ha visto que al pasar de los tiempos los estudiantes se han vueltos mas agresivos en su entorno y la institución no tiene un proyecto establecido en el cual se le de la suficiente importancia a esta situación.
Capitulo 2
Marco teórico...
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