Encuesta De Nivel Academico

INTRODUCCIÓN
En la vida académica, habilidad y esfuerzo no son sinónimos; el esfuerzo no garantiza un éxito, y la habilidad empieza a cobrar mayor importancia. Esto se debe a cierta capacidadcognitiva que le permite al alumno hacer una elaboración mental de las implicaciones causales que tiene el manejo de las autopercepciones de habilidad y esfuerzo.
Definición
Cuando se trata de evaluarel rendimiento académico y cómo mejorarlo, se analizan en mayor ó menor grado los factores que pueden influir en él, generalmente se consideran, entre otros, factores socioeconómicos , la amplitud delos programas de estudio, las metodologías de enseñanza utilizadas, la dificultad de emplear una enseñanza personalizada, los conceptos previos que tienen los alumnos, así como el nivel de pensamientoformal de los mismos
1. ¿Qué entiende usted por rendimiento académico?
2.- ¿Qué factores afectan a su rendimiento académico?
3.- ¿La motivación de la familia interviene en el rendimientoacadémico?
4.- ¿Cuál crees que es más importante en el rendimiento académico?
La habilidad
El esfuerzo
5.- ¿En su rendimiento académico el autocontrol es un factor importante?
SiNo
6.- ¿Cree que las redes sociales influyen en el rendimiento académico?
Si
No
¿Por qué?
7.- ¿Se plantea frecuentemente metas u objetivos para auto evaluar surendimiento académico?
8.- En lo que lleva cursando su carrera, considera que su rendimiento académico es:
Muy alto
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
9.-Usted estima que con relación a su rendimientoacadémico, sus padres tienen expectativas:
Demasiado elevadas
No tan elevadas
Realistas
9.- ¿Cree usted que el hecho de faltar a clases interviene en su rendimiento académico?
SI
No
¿Por qué?10.- ¿Cómo considera su rendimiento académico respecto al rendimiento de sus compañeros?
Mejor que la mayoría
Igual que la mayoría
Peor que la mayoría
11.- ¿Cree usted que en interés por su...