Encuesta facebook

Centro educacional
San Carlos de Aragón
Dto: Filosofía
Sub: P.D.C

Nombres: Nicole Araya.
Constanza Araya.
Valentina Aravena.Stephanie García.
Loreto Vargas.

Curso: IV° D

Profesor: Rodrigo Concha.

Índice

• Portada
• Índice
• Introducción
• Tema e Hipótesis
• Objetivos generales yespecíficos
• Fundamentación
• Argumentos
• Tipo de investigación
• Universo y muestra
• Encuesta en español e inglés
• Tabulación y resultados
• Contrastación
• Confirmación de la hipótesis
• Conclusión (español e inglés)
• Bibliografía

Introducción

• Facebook es lared social mas popular del mundo con mas 200 millones de usuarios, es por esto que nos enfocamos en este tema, debido a su gran uso masivo por los jóvenes como nosotros y vimos reflejado la consecuencia de su uso, ya que provocó una disminución de rendimiento académico en nuestras vidas. Es por este motivo que quisimos investigar si este fenómeno también afectaba a los jóvenes de nuestro mismo rangode edad. Cabe decir que esta investigación se centro en alumnos biólogos y matemáticos de cuarto medio del colegio San Carlos de Aragón que si poseen una cuentan en Facebook.

Tema: Facebook.

Hipótesis: “La mayoría de los alumnos Biólogos y Matemáticos de IV° medio 2010, ocupan su tiempo libre en ingresar a Factbook en vez de ingresar; por lo tanto bajan su promedio de nota”.

ObjetivosObjetivos generales:

1. Determinar la cantidad de horas que los alumnos pasan en Factbook.

• La cantidad de horas que los alumnos Biólogos y Matemáticos de IV° medio 2010, utilizan Factbook en días hábiles, fin de semana y festivos.
• Demostrar que los alumnos Biólogo y Matemáticos de IV° medio 2010, pierden horas de estudio por utilizar Factbook.

2. Demostrar quelos alumnos bajan su rendimiento académico al utilizar Factbook.

• Demostrar que los alumnos Biólogos y Matemáticos de IV° 2010 han bajado su promedio de notas al usar Factbook.
• Demostrar que los alumnos Biólogos y matemáticos de IV° 2010, no les importa bajar el promedio de notas por utilizar Facebook.

Fundamentos

Facebook es la red social más popular del mundo, con más de 200millones de usuarios. Fundamentalmente Facebook está perjudicando el rendimiento académico y puede provocar, incluso, trastornos en el desarrollo emocional.

Abusar de Facebook puede afectar tanto al desarrollo de las emociones humanas como a la comprensión o admiración, según un informe del instituto del cerebro y creatividad de la Universidad del Sur de California. El estudio se centra en elcoste emocional provocado por el exceso de información al que están expuestos los usuarios de Facebook pues los humanos son lentos a la hora de procesos emocionales como la compasión y admiración.

En otro estudio en la Universidad de Ohio, los investigadores compararon los resultados académicos de más de 200 estudiantes y llegaron a la conclusión de que Facebook no es un buen compañero de loslibros. Los Universitarios sometidos a este estudio reconocieron ser usuario de la red social, aceptaron que estudiaban sólo entre 1 y 5 horas a la semana en comparación frente a las 11 horas de estudio de quienes no usan Facebook.

Sea como sea, ahora Facebook se convirtió en una herramienta casi de trabajo, para la vida social, para hacer reuniones, compartir fotos, experiencias, jugar, pelear...