ENCUESTA IPAC II 1

MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL
POLICÍA NACIONAL

ESCUELA DE CADETES DE POLICÍA “GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”

Prueba IPAC II (Inventario de Preferencia Asociado a las Competencias)

Nombre del Estudiante _ALFEREZ_JOSSIAS DAVID PEÑA PABON

Compañía_CARLOS HOLGUIN MALLARINO Cedula No.1118847893 Fecha 29-01-2015

El propósito de esta prueba es continuar el seguimiento en cada uno de losestudiantes la preferencia hacia las competencias genéricas del policía, es decir, evidenciar aquella o aquellas competencias en la que el individuo siente mayor afinidad o gusto, (entendiendo el interés como la inclinación que sentimos hacia personas, objetos y actividades).

En consecuencia agregaran en la casilla puntaje directo 1, 2 y 3 de acuerdo a su preferencia, sin repetir el puntaje encada triada
1= La que menos acostumbra realizar

2= La que menos prefiere o comportamiento menos frecuente

3= La que más prefiere o comportamiento más frecuente

Ejemplo:

TRIADA
PREGUNTA
PUNTAJE DIRECTO
1
Saludar a un superior o compañero aún si este no le responde
2
1
Resolver una disputa entre compañeros
1
1
Identificar problemáticas de orden económico y cultural que afectan a la comunidad3


TRIADA
PREGUNTA
PUNTAJE DIRECTO
1
Saludar a un superior o compañero aún si este no le responde
 1
1
Resolver una disputa entre compañeros
 2
1
Identificar problemáticas de orden económico y cultural que afectan a la comunidad
 3
2
Implementar actividades que motiven el desempeño del grupo de trabajo
 1
2
Aceptar responsabilidades en la realización de un trabajo en equipo
 3
2
Realizar unplan de trabajo para lograr el cumplimiento de una actividad asignada
 2
3
Conservar el control ante las actividades de acondicionamiento físico extracurricular
 1
3
Dedicar parte de su tiempo libre para realizar actividades físicas
 2
3
Actualizarse constantemente en los diferentes temas académicos
 3
4
Reconocer información que le permita establecer las necesidades de la comunidad
 3
4
Dar parte alos superiores cuando usted se encuentra de servicio
 2
4
Utiliza diferentes alternativas para resolver situaciones conflictivas
 1
5
Cumplir el régimen interno de la escuela
 3
5
Diseñar un plan estratégico de actividades que permita una óptima ejecución de las mismas
 2
5
Identificar los objetivos de un grupo
 1
6
Reflexionar permanentemente sobre su nivel de exigencia y esfuerzo comoestudiante
 3
6
Tener aptitud para asumir las exigencias de un nuevo ambiente laboral , académico o ante un nuevo comandante
 2
6
Desempeñarse apropiadamente en la práctica de acondicionamiento físico durante el curso
 1
7
Utilizar el cubre cabeza siempre que porta el uniforme
 1
7
Persuadir a una persona para el uso de la solución pacífica de un conflicto
 2
7
Identificar las características culturales dela comunidad donde desarrolla sus prácticas policiales
 3
8
Buscar información en la biblioteca e internet para realizar los trabajos académicos
 3
8
Mantener la disposición de servicio sin importar la duración del mismo
 1
8
Practicar continuamente rutinas de acondicionamiento físico
 2
9
Convencer a un compañero para que no inicie un conflicto o discusión
 1
9
Dirigir una actividad que lepermita interactuar con la comunidad
 2
9
Explicar con facilidad un tema policial a un grupo de personas
 3
10
Comprometerse en el desarrollo de un trabajo en grupo
 3
10
Informar al comandante de sección o de compañía los progresos alcanzados en la ejecución de un trabajo
 1
10
Felicitar a un compañero por destacarse en las actividades académicas
 2
11
practicar un deporte periódicamente
 3
11
Utilizarlos diferentes medios de comunicación para mantenerse informado de la situación actual de la policía
 2
11
Permanecer en silencio durante la realización de una conferencia
 1



12
Identificar técnicas y medios del proceso de la comunicación
 2
12
Reconocer en diferentes contextos los factores que pueden o desencadenan conflictos
 3
12
Mantener relaciones armoniosas y productivas con sus...