encuesta


INFORME PSICOPEDAGOGICO


I.- Identificación

- Nombre : Vicente Gallardo del Solar
-Fecha de nacimiento : 19 de Noviembre 2007
-Edad cronológica : 6 años, 8 meses
-Colegio / Establecimiento : Escuela Las Cruces
-Curso : 1º Básico
-Escolaridad : 3 años
-Fecha de evaluación : 24 de abril al 26 de julio

II.- Motivo de Consulta
Se realizaevaluación psicopedagógica para determinar la presencia de posibles NEE asociadas a los ámbitos del aprendizaje.

III.- Antecedentes Anamnésticos Relevantes
Según antecedentes entregados por la señora Carolina del Solar Erazo, Vicente pertenece a una familia extensa conformada por padre, madre, hermanos y abuelo. Referente a los antecedentes perinatales nace de un parto por cesárea. Sudesarrollo evolutivo se ve alterado por episodios de apneas emocional a las edad de 77777 siendo tratado por neurólogo, asiste al jardín a los tres años.
Actualmente cursa primer año, su desarrollo social en el ámbito escolar es acorde a lo esperado participa en actividades de manera espontánea, manifiesta buen animo, cabe mencionar que Vicente logra en las primeras horas de clases buena concentraciónmientras que el resto de la jornada tiene dificultad para lograr concentrase, estando constantemente en movimiento y manifestando fatiga a la hora de ejecutar las diversas actividades pedagógicas.
Con respecto a su estado actual de salud del estudiante no presenta mayores dificultades siendo su desarrollo normal.

IV.- Instrumentos Aplicados

Nombre del test
Autor
Anamnesis
Institutoprofesional la Araucana
Procesos socio Afectivos
Cuestionario de entrevista infantil ( test de Roberto y Rosita ); Hernan Montenegro y Maria Teresa Lira.
Evaluación informal
Psicomotricidad.
Margarita Vega Reyes.
Evaluación informal
Procesos cognitivos.

Paulina Codocedo Martinez.
Área lectura
Pruebas de Comprensión Lectora y Producción de Textos.
CL – PT

Batería de ExploraciónVerbal para trastornos de Aprendizaje (Bevta) .

Observación directa
2° Nivel de transición
Medina A. et al.


L.Bravo Valdivieso y A.Pinto Guevara
Área escritura
Prueba Exploratoria de Escritura Cursiva (PEEC); Mabel Condemarín, Mariana Chadwick; 1982.

Evaluación informal
Área calculo
Paulina Codocedo Martinez.V.- Análisis de Resultados:

A.- Análisis Cuantitativo:

Área Psicoafectiva
Ámbito familiar
1.1 puntaje obtenido
Negativo
Ámbito personal
1.3 puntaje obtenido
Negativo
Ámbito escolar-social
1.3 puntaje obtenido
Negativo

Área Psicomotricidad
Motricidad gruesa
Puntaje máximo
Puntaje obtenido
Porcentaje de logro
Habilidades no locomotrices
10
4
40Habilidades locomotrices
16
10
62
Habilidades de proyección y recepción
10
6
60
Puntaje ítems máximo 36, puntaje obtenido 20, obteniendo porcentaje de logro 55.


Motricidad fina
Puntaje máximo
Puntaje obtenido
Porcentaje de logro
Habilidades de prensión
9
8
88
Habilidades de manipulación
13
8
61
Puntaje ítems máximo 22, puntaje obtenido 16, obteniendo porcentaje de logro 72.Área cognitiva

Factores relacionados con el área cognitiva
Puntaje máximo
Puntaje obtenido
Porcentaje de logro
Atención-concentración
6
2
33
Memoria
8
2
25
Estrategias de aprendizaje
9
2
22
Puntaje área cognitiva total 23, puntaje obtenido 8 , porcentaje de logro 34,7



Área de Lenguaje
Exploratoria Verbal Para Trastorno De Aprendizaje

Sub- test
Puntajetotal
Puntaje obtenido
Valoración
TAVI
10
1
Debe desarrollar
3 S
24
4
Debe desarrollar
CAT –V
50
10
Debe desarrollar


Área lectura

- Observación directa en aula y sala de recursos.

Prueba de Comprensión Lectora y Producción de Textos

Dimensión
Puntaje máximo
Puntaje bruto
Porcentaje de logro
Nivel de Desempeño
Percentil
Comprensión lectora
23
11
84
Muy...