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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TLAXCALA
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NL.22 RAYMUNDO MAXIMINO SALDAÑA XICOTHENCATL
NL. 23 TANIA SOLANO ZECUA

8° “A”


DESERCIÓN ESCOLAR

La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y separarse de lasconcurrencias que se solían frecuentar. La palabra escolar, por su parte, hace referencia a aquello que es perteneciente o relativo al estudiante o a la escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.

Causas de la deserción escolar.
Personal. Porque la persona no quiso o no le gustóestudiar: 37.4%.
Económica. Falta de dinero o porque tenía que trabajar: 35.2%.
Escolar. Porque la escuela está muy lejos o no hay: 2.3%.
Familiar. La familia ya no le permitió a la persona continuar estudiando o por ayudar en las tareas del hogar: 2.4%.
Matrimonio y unión. La persona no continuó sus estudios por haber contraído matrimonio o haberse unido en pareja: 5.8%.
Terminó susestudios. Sí concluyó una carrera (de cualquier nivel) o dejó los estudios en el grado o nivel que tenía como objetivo alcanzar: 5.4%.
Otra causa: 3.1%

Banderas rojas que avisan la deserción escolar. 

1. Cuando aparecen cosas anormales en las habitaciones o mochilas de los hijos y los padres desconoce su origen y su destino.
2. Cuando empiezan con el consumo de drogas, legales o ilegales.
3. Cuandoempiezan los noviazgos prematuros.
4. Cuando en los antecedentes familiar, existe la costumbre de desertar de la escuela y por lo tanto, ven con normalidad esta situación.
5. Cuando están aislados en la escuela, entre un grupo de perdedores sociales y se sienten irredentos.
6. Cuando frecuentan pandillas o a otros desertores escolares.
7. Cuando la familia no practica, ni les han enseñado apracticar, las virtudes y valores humanos.
8. Cuando voluntaria, involuntariamente o por una desgraciada tradición familiar, se producen los embarazos en edad escolar.
9. Cuando los hermanos mayores u otros familiares y amigos, son desertores escolares.
10. Cuando los padres no ejercen el control, sobre horarios de estudios y entradas o salidas de la escuela y de la casa.
11. Cuando los padres vanfomentando o consintiendo, faltas de asistencia a la escuela, soportadas por disculpas.
12. Cuando manejan más dinero, que el que sus padres les dan, o poseen objetos de dudosa procedencia.
13. Cuando pertenecen a grupo social, étnico, económico o viven en zonas impregnadas de desertores escolares.
14. Cuando por situaciones legales de inmigración, ven su futuro profesional casi imposible derealizar.
15. Cuando se van atrasando en los estudios, pero en las escuelas les pasan de grados, para cumplir la ley.
16. Cuando son víctimas de situación de “bullying”, “sexting”, robos sistemáticos, etc.
17. Cuando hay violencia familiar en la casa y los hijos quieren abandonarla. Normalmente, también desertan de la escuela y se integran en las pandillas.
18. Cuando la presión económica es tan fuerte,para mantener a su familia presente o para enviar dinero a su familia en el extranjero, que tienen que elegir entre trabajar o estudiar.
19. Cuando se convierten en “matones electrónicos” y a través de ellos, practican el acoso escolar (“bullying”), el ataque sexual (“sexting”), etc.
20. Cuando no se mantienen asistiendo y realizando sus obligaciones escolares, con el tiempo, la intensidad y lacalidad necesaria.
21. Cuando comienza el buen tiempo y aumentan las escapadas de las escuelas, para divertirse, convirtiéndolas de esporádicas a definitivas. 

12 Pilares que fomentan el drama de la deserción escolar. 

(El orden real, será para cada caso particular) 

1. Cuando hay enfermedades o situaciones de larga duración o con ausencias continuas, que hacen que los alumnos pierdan el contacto...