encuetas introduccio n

Páginas: 2 (458 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
CONTEXTUALIZACIÓN :
En el campo de la odontología pediátrica siempre se encontran con niños de difícil manejo, estos son niños que lloran e impiden la realización de los tratamientos de maneraefectiva y aùn cuando los padres dan el consentimiento de reducir sus movimientos cogiendo sus manos y piernas para evitar los golpes, los niños pueden continuar resistiéndose mordiendo al odontólogo yreduciendo la visibilidad en boca del profesional;se propone un tipo de forro de dedo en goma ,con sabores para suplir esta necesidad del odontologo y odontopediatra.

A continuación se harán una seriede preguntas con el fin de identificar la viabilidad del producto:

1.¿ Que es lo mas desagradable de tenerle que meter los dedos a el niño a la boca?



2.¿Estaria dispuesto a pagar por unproducto diseñado especificamente para solucionar esta necesidad?



3.¿Cada cuanto atiende usted un niño?


4¿Qué otra función le gustaria que tuviera el protector de dedo en goma de sabor?


5.¿Le gustainvertir en Objetos diseñados para esta necesidad?





CONTEXTUALIZACIÓN :
En el campo de la odontología pediátrica,siempre se encuentran con niños de difícil manejo, y mas cuando ven una jeringa, sepropone un forro en goma de jeringa para niños de muñecos(profesiones,carros,naturaleza,etc.) que no deje ver la aguja,ni el metal de la jeringa y que se pueda estar cambiando de forra dependiendo deel que escoja el niño,y con este diseño generar que el niño baje un poco su tensión,cuando ve una jeringa y asi a el odontopediatra le sera mas facil aplicar la anestesia.
A continuación se haránuna serie de preguntas con el fin de identificar la viabilidad del producto:

1.¿ Que es lo mas desagradable de tener que anestesiar un niño?



2.¿Estaria dispuesto a pagar por un producto diseñadoespecificamente para solucionar esta necesidad?



3.¿Cada cuanto atiende usted un niño?


4¿Qué otra función le gustaria que tuviera el forro para jeringa animado?



5.¿Le gusta invertir en...
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