Eneo

Introducción

La Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia desde su creación busca responder de manera eficiente a las exigencias que plantea el formar profesionales de la enfermería valiosos para la sociedad mexicana. Para lograr tal propósito, tenemos que considerar que se han instaurado diferentes planes de estudio que den respuesta a cada uno de los momentos históricos de la poblaciónmexicana.
La carrera de enfermería en la escuela, se inicia con el plan de estudio de la carrera de partera en el año de 1867, para el año de 1907 se tiene el plan de estudio de enfermería de nivel técnico auxiliar y en 1911 se crea el primer plan de estudio de la carrera de enfermería y parteras; dos años para cursar enfermería y dos años para cursar la carrera de partera, plan que estuvo vigenteen la escuela hasta 1944. En el año de 1946 es aprobado el plan de estudio que fue cursado por las alumnas hasta el año de 1954, fecha en que se crea un proyecto para un plan de estudio con enfoque profiláctico que comienza sus actividades durante el año de 1957, el 30 de noviembre de 1966 se aprueba por el Consejo Universitario el plan de estudio que han de cursar las alumnas que ingresan a lacarrera de enfermera general y en 1968 se inicia la licenciatura en enfermería y obstetricia.
Durante el año de 1979 se aprueba el plan de estudio de enfermera general y el de la licenciatura en enfermería y obstetricia, el de la licenciatura es de nueva creación durante el año de 1991. El 7 de diciembre del 2009, se publica en la gaceta la aprobación por unanimidad del Consejo Universitario elproyecto de creación de la Licenciatura en Enfermería, por lo que la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia ofrece la impartición a partir de este momento de la Licenciatura en Enfermería y la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia.

Antecedentes Históricos

Siglo XX tiempo de progreso y modernidad, momentos que nos presentan figuras de tradición que hay que rescatar de los archivos através de fuentes de donde habremos de reconstruir el hacer de cada uno de ellos como responsables de ver realizados los proyectos que fueron gestados en los siglos anteriores en la Nueva España, el México Independiente, seguido del Reformista; escenarios heredados que necesitarán de la participación de toda la ciudadanía.
Estos cambios para la profesión de enfermería serán de gran importancia apartir de las modificaciones a los planes de estudio, benéficos para las mujeres y que ya no se circunden sus enseñanzas dentro de los colegios de señoritas, permitiendo con esto ir más allá de una enseñanza básica, de esta manera se modificarán los requisitos de ingreso a la carrera de enfermería y así darle mayor formalidad a la enseñanza circunstancial que se proporcionaba para atender loshospitales coloniales, desde la expulsión de las órdenes religiosas hospitalarias y la administración de los nosocomios por las Hermanas de la Caridad. El Estado debió de darse cuenta que se necesitaba preparar personajes idóneos para proporcionar cuidados de enfermería con una enseñanza dirigida propia de los vientos modernos que se dejaban sentir en el México de Porfirio Díaz, donde la mujer puedeincursionar no solo en cuestiones de enseñanza, secretariales u obreras. A finales del siglo XIX se fragua llevar a la realización dos proyectos hospitalarios que pudieran albergar los pacientes somáticos y psicosomáticos que estuvieron en diferentes instituciones coloniales, viéndose realizados estos sueños al inaugurarse en el año de 1905 el Hospital General de la ciudad de México y de donde sehabría de gestar la creación de una escuela de enfermería, iniciando esta en el año de 1907 y que dependerá de dicha institución que igualmente albergaba a la Escuela Nacional de Medicina y de donde se habrá de proyectar en el año de 1911 el primer Plan de Estudios para la Carrera de Enfermeras y Parteras, iniciándose la enseñanza bajo este en el año de 1912.
A partir de su creación la Escuela...