Energia plan

Tema: Energía: Concepto. Fuentes. Transformación. Tipos: Renovables y No Renovables.
Objetivos:
Definir qué es la energía y reconocer las principales fuentes de energía
Identificar y caracterizarlas fuentes de energía renovable y no renovable.
Reconocer el proceso de transformación la energía
Inicio
Indagación de conocimientos previos referidos a energía.
Mostrando imágenesindicadoras, realizaremos preguntas como:
Si se tira una botella al rio ¿se mueve? ¿Por qué? ¿Qué tipo de energía provoca esto?
¿Qué energía utilizan los automóviles para andar?
¿Podemos reutilizar losresiduos para generar energía? ¿Cuál?
¿De dónde proviene la energía que utilizamos para secar la ropa?
¿Con que energía se puede mover un molinete?
Desarrollo
Proyectaremos un video de energíasrenovables y no renovables.
Dividiremos el curso en grupos de tres alumnos.
Actividad 1
A cada grupo se le dará un pequeño cuadro para que lo completen en base a la información del video visto.Renovables No renovables
Definición Características Ventajas Desventajas Ejemplos En caso de que haga falta, proyectaremos nuevamente el video. Para aclarar el pensamiento de los alumnos.
Una vezcompletado el cuadro, designaremos a alumnos así lo completen en el pizarrón.
Actividad 2
Pegaremos un afiche en el pizarrón, con una oración incompleta.
Designaremos a alumnos asi pasen acompletarla.
La consigna será: “Completa los espacios en blanco con las palabras correspondientes”.
La oración será:
Se denominan fuentes de _________ No _________ a los recursos, como el __________, el____ _______, el ________ y el ________ que se encuentran en la ______ en cantidades limitadas, y que se agotan a medida que los consumimos.
Actividad 3
Les entregaremos a los alumnos un multiplechoice así indiquen la respuesta correcta.
La consigna será: Indicar con una x según corresponda.
1.- Indica qué forma de energía es la que emite una estufa.
Cinética.
Eléctrica.
Térmica....