Energias alternativas

Universidad de los andes
Facultad de ciencias
Departamento de física
Diana Yaquelin Barrero Malagón
201313221
Energías alternativas
En el mundo actual la contaminación es un problema grande en la sociedad pues esta ya afecta a nuestra comunidad por los distintos cambios en el clima, inundaciones y demás factores que antes no se veían en el ciclo normal del ecosistema; ante este problema lahumanidad busca distintas soluciones para cambiar el estado actual de la producción de energías causante hoy en día de estos cambios.
Uno de los mayores causantes de este daño ambiental es la producción de energía a través de materiales no renovables y contaminantes como el petróleo y el carbón, estos desde la revolución industrial han sido los principales productores de la industria por lo cualhoy en día se puede ver la gran influencia de estos materiales en nuestras diario vivir; en base a esta situación los ingenieros, científicos y de más profesionales han conseguido un método para acabar con esto, a esto lo denominamos energías alternativas las cuales son capaces de contrarrestar este problema.
Las energías alternativas se pueden clasificar en dos grupos1:
Fuentes de energíarenovables (eólica, solar, biomasa, etc.)
Energía nuclear
Como ya hemos visto a lo largo de este curso existen diferentes proyectos los cuales ponen a la evidencia como el mundo esta cambiando en torno a este problema y como los seres humanos nos hemos concientizado sobre esto. La realización de proyectos sobre energías alternativas es un avance en la humanidad y un cambio radical en nuestra formade pensar.
Una de las cosas en las cuales la sociedad debe pensar hoy en día es en la concientización de los productos que utilizamos pues el consumismo es uno de los mayores factores de la contaminación; hablando de algo más cultural y socio-económico el consumo de productos y la cultura de verse como el mejor ha hecho un aumento en el consumo de productos y por lo tanto en la producción mundiallo cual exige una producción de energía mayor y un incremento de contaminación por el mal manejo de los residuos que van creciendo con el mismo.
En el mundo estas campañas ya llevan un avance masivo y un cambio radical en nuestra forma de pensar. Un gran ejemplo de esto es “la hora del planeta”2 esta consiste en apagar todas las luces y aparatos electrónicos durante una hora para darle un respiroal planeta en 2011, la Hora del Planeta se llevó a cabo en 5,251 ciudades en 135 países y territorios de todos los continentes; la primera Hora del Planeta se celebró en Sídney el 31 de marzo de 2007, entre las 19:30 y las 20:30 horas. El ahorro de energía en la ciudad durante esa hora se estimó entre el 2,1% y el 10,2%, donde hubo una participación de aproximadamente 2,2 millones deaustralianos.

Imagen 1: Logotipo de esta campaña.
Otras campañas realizadas en el mundo para contrarrestar la contaminación es el programa Eco escuelas diseñada en Madrid, esta consiste en concientizar a las escuelas del mundo sobre los problemas de contaminación mundial y como pueden aportar para su mejoramiento; este programa consiste en 7 pasos básicos3:
1.- Formación de un Comité Ambiental: Loscentros deben formar un Comité Ambiental, elegido de forma autónoma y democrática, con representación de alumnos, profesores, padres, personal directivo, administrativo, mantenimiento, pudiendo contar con representación de responsables municipales o de alguna asociación legal que el propio Comité considere conveniente.
2.- Auditoría Ambiental: Cada Comité Ambiental coordina la realización de unanálisis de la situación de partida del centro escolar y su entorno en materia ambiental, mediante un cuestionario elaborado por ADEAC, el cual es proporcionado a los centros participantes.
Esta auditoría ambiental permite detectar y analizar las necesidades y consiguientes prioridades ambientales, de modo que ayude a la posterior elaboración y determinación de los planes de acción.
3.- Plan de...