Energias

Guía de Aprendizaje Nº1

SECTOR: Educación Tecnológica Nivel/curso Séptimo A y B |
PROFESOR-A: Marta J Núñez González Plazo: 2 semanas |UNIDAD TEMÁTICA: Uso y aprovechamiento de energías convencionales y alternativas y uso eficiente de los materiales |CONTENIDO: Distinción entre fuentes de energía convencionales y no convencionales |
APRENDIZAJE ESPERADO: identifican concepto de energía, de donde proviene y como se clasifican. |
Prof.Marta Núñez G.
Ed. Tecnológica |

Instrucciones:
Estimada alumna: lea atentamente la guía de apoyo responda las preguntas y desarrolle la actividad pedida para su posterior evaluación.
Ellugar para realizarla es en la casa.
Tiempo estimado es de 2 horas.
De manera individual
Nombre de la guía: La energía transforma el entorno.
El objetivo de esta guía es Identificar elconcepto de energía, las fuentes de donde proviene y la clasificación de las fuentes energéticas, es la primera parte. Los contenidos son los del programa MINEDUC para séptimo.
Fecha de Recepción:26 de septiempre

Mail: Dirección de mail del profesor(a) a quien debe ser reenviada la guía desarrollada

ed.tecnologia.l7@gmail.com

LA ENERGIA TRANSFORMA EL ENTORNO
Laenergía es la capacidad que poseen los cuerpos o sistemas para realizar un trabajo a través de uña manifestación de una fuerza. La energía se transfiere de un cuerpo a otro. Hay distintos tipos de energía(térmica, eléctrica, lumínica, química, eólica, etc.) y muchas veces un tipo de energía se puede transformar en otro.
La energía esta presente en todo lo que nos rodea; en los seres vivos, en losobjetos sin vida y también fuera de la tierra en el resto del universo, incluso en nosotros mismos hay distintas formas de energía. La energía esta en todas partes, pero no notamos su presencia. Y...