energias

Energías Renovables
para Educación Primaria
Cuaderno del profesorado
Gestiona Global
2010

Energías Renovables para educación primaria

1

Energías Renovables para educación primaria

2

ÍNDICE

1. PLANTEAMIENTO ............................................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS......................................................................................................................................... 3
3. NIVEL EDUCATIVO .............................................................................................................................. 4
4. ÁREAS CURRICULARES DE APLICACIÓN .............................................................................................. 4
5.RELACIÓN CON EJES TRASVERSALES................................................................................................... 4
6. TEMPORALIZACIÓN ............................................................................................................................ 4
7. EVALUACIÓN...................................................................................................................................... 4
8. CONTENIDOS ..................................................................................................................................... 4
9. DESARROLLO ...................................................................................................................................... 5
¿QUÉ ES LA ENERGÍA?.............................................................................................................................. 5
FORMAS DE ENERGÍA ............................................................................................................................... 5
CLASIFICACIÓN DE FUENTES DE ENERGÍA ................................................................................................ 6
FUENTES DE ENERGÍA NORENOVABLES................................................................................................... 6
FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES ........................................................................................................ 7
CAMBIO CLIMÁTICO ............................................................................................................................... 10
AHORROENERGÉTICO ............................................................................................................................ 11
ACTIVIDADES PARA EL PROFESORADO ................................................................................................ 13
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO..................................................................................................... 17

Cuaderno del profesorado

educación PRIMARIA

Energías Renovables para educación primaria

3

1. PLANTEAMIENTO
Básicamente, en la vida diaria, necesitamos energía para una de
estas cuatro cosas: movimiento, calor, luz y comunicaciones.
Tres cuartos del sistema energético global, los proporcionan la
energía química de enlace de los combustibles fósiles tales como
el carbón,petróleo y gas natural. Pero eso no es sin presentar
muchos problemas. Por una parte, los combustibles fósiles se
consumen con tal intensidad que se estima que las fuentes de
petróleo por ejemplo se agotarán dentro de unas décadas. Por
otra parte, el uso de estos combustibles conlleva mayor
contaminación medioambiental. La emisión de dióxido de
carbono que resulta del quemar estoscombustibles contribuye
al dicho efecto invernadero.
Por fortuna, existe un punto en nuestro entorno próximo que
constituye una fuente de energía inagotable y no contaminante:
esta fuente es el Sol. En contraste con las energías
anteriormente mencionadas, las energías renovables son
inagotables y poco contaminantes, pues proceden directa o
indirectamente del Sol.

2. OBJETIVOS
El Objetivo...