enfemeria


Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias de la Salud
Coordinación de Enfermería a Distancia



Materia:
Metodología de la investigación

Villahermosa, Tabasco, a 19 de febrero del 2012

Tabla de contenido

1. Introducción 3
2. Supuestos teorías y principios de la ciencia 4
3. Evolución histórica de la ciencia 4
4. Evaluación critica 55. Marco teórico del conocimiento científico 6
6. Etapas del proceso científico 8
8. utilidad del proceso en la enfermería y mi campo de trabajo……………………………………………………….………….…….9
9. Propuestas de investigación 10
10. Glosario 10
11. Bibliografía 13
12. Anexo 13













Introducción
El siguiente contenido presenta unmarco teórico conceptual de la metodología de investigación el cual permitirá una óptima comprensión de esta, ya que es de gran importancia formar bases de temas fundamentales con el propósito de desarrollar el interés por la investigación y también para crear una base sólida del tema.
Se mencionan aspectos como la historia y evolución de la ciencia, el conocimiento científico así como el procesodel método científico y su utilidad en la disciplina de enfermería, a demás de 5 propuestas de investigación y un glosario de términos relacionado al tema.
Fundamentos teóricos y conceptuales de la metodología de investigación
Supuestos, teorías y principios de la ciencia.
La ciencia se nos presenta como un cuerpo de conocimientos respecto a la realidad y de los hechos y fenómenos que en ellaacontecen, produciendo leyes y teorías de los procesos naturales y sociales de los cuales se ocupa y por tanto es susceptible de confrontación con los mismos, lo cual determina su carácter objetivo.
Los principios de la ciencia son:
Cuenta con un cuerpo: unidad coherente interrelacionada
Conocimiento: formado por conceptos, juicios y raciocinio.
Organización: sistematización
Objetivos:contrastables con lo real
Amplitud: los objetivos se renuevan continuamente
Real: de la naturaleza y hechos sociales
Formula leyes
Las teorías que la abordan son la epistemología la cual platea la necesidad para una mejor interpretación de la realidad y una integración de las distintas disciplinas, se divide en epistemologías de las metafísicas: teorías formadas de una ciencia en desarrollo y queaspiran a convertirse en teoría general de conocimiento. Las epistemologías para científicas: establece un método de conocimiento diferente ya que critica al conocimiento científico por ser el único válido y las epistemologías científicas: nacen de la reflexión sobre las ciencias, tienden hacia una especialización del conocimiento antes que generalizar una teoría.
Evolución histórica de laciencia.
El hombre desde sus inicios dio una explicación mágica de las cosas y hechos de su medio ambiente, lo que para el hombre primitivo fueron simples especulaciones podría decirse que es el origen de lo que hoy es la ciencia, pues realizo una clasificación de dichas manifestaciones y las denomino “hierofanias”, posteriormente Herodoto, reconocido como el primer historiados, señala que a partir delas castas sacerdotales se inicia un pensamiento especulativo tanto teológico como ético, el hombre neolítico supone la existencia de una teoría o fundamento: la práctica de actividades como la cerámica, tejidos, domesticar animales e instrumentos de casa, es decir, la transformación. Los conceptos de salud se ven envueltos en aspectos espirituales. La ciencia en Grecia se puede considerar como elprimer pensamiento filosófico, el hombre se siente diferente a la naturaleza y la percibe como algo que tiene fuerza propia, Hipócrates, el padre de la medicina menciona que no se debía intervenir en contra de la naturaleza sino encontrar el momento oportuno para aplicar estrategias, con lo que el médico solo ayuda al medio natural, Heráclito introdujo la primera visión antropomorfa, llegando a...