Enfermedad periodontal

DIAGNOSTICO COMUNITARIO…

 ¿Qué es?

Un proceso permanente y continuo de reflexión y análisis sobre la realidad, partiendo de la colecta, integración, sistematización y análisis de informacióndel territorio de la comunidad o del ejido.

 ¿Quién lo elabora?

La población de la comunidad o del ejido con el apoyo de las agencias de desarrollo rural (ADR) o de las incubadoras.

 ¿Cuáles el propósito?

Generar y ofrecer la información suficiente y necesaria para apoyar la toma de decisiones de los sujetos de desarrollo.

 ¿Cuál es el alcance?

Un diagnóstico basado en las condiciones y necesidades de la comunidad o el ejido, construido y
analizado por los beneficiarios.

 ¿Cuál es el resultado?

Un Diagnóstico comunitario queidentifique los problemas entorno a laseguridad alimentaria y a partir de ellos diseñar los proyectos integrados.


 ¿Cuál debe ser el enfoque del diagnóstico?

Se debe enfocar a buscar los problemas que limitan la seguridad alimentaría, para lo cual se trabajará en la milpa, traspatio, diversificación productivaycadenas productivas. Por lo tanto, debe de hacer referencia a los ejes de atención del PESA relacionado suinformación con la escala regional.

 ¿Cuáles son las preguntas que contesta un diagnóstico comunitario?

• ¿qué hay? ¿qué había?
• ¿cuánto hay? ¿cuánto había?
• ¿dónde esta? ¿dónde estaba?
• ¿cómo esta? ¿cómo estaba?
• ¿por qué esta así?
• ¿cuál es la tendencia?

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA COLECCIÓN DE DATOS…

• Técnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigadorestablecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.

• Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información; formularios,pruebas, test, escalas de opinión, listas de chequeo.

Entre las técnicas de recolección de datos, se pueden utilizar las siguientes:
1. la Observación
 Participante, Activa o Directa: en donde el investigador o losinvestigadores participan en el proceso investigativo desde el mismo lugar donde acontecen los hechos.
 No Participante: el investigador o los investigadores permanecen ajenos a los hechos que caracterizan la situación objeto de estudio.
 Estructurada o Sistemática: apela a instrumentos para la recopilación de los datos sobre los hechos abordados como objeto de la investigación.
 NoEstructurada Ordinaria, Simple o Libre: donde el investigador o los investigadores no utilizan medios apropiados para recabar la información; Individual: es la que realiza una sola persona.
 En Equipo: es la que realizan varias personas
 Efectuada en la Vida Real: en donde los hechos se captan tal cual como se van presentando, sin preparación.
 Efectuada en Laboratorio: tiene carácter artificial, seobservan pequeños grupos.

Para la Observación, se pueden emplear los siguientes instrumentos para recolectar datos:
 el cuaderno de notas
 el diario
 grabador y reproductor de sonidos
 cámara fotográfica
 video-grabadora; etc;

2. la Entrevista:
 Estructurada: toma la forma de un interrogatorio en el cual las preguntas se plantean siempre en el mismo orden, y se formulan conlos mismos términos.
 No Estructurada: deja una mayor libertad a la iniciativa de la persona interrogada y al encuestador, tratándose de preguntas abiertas que son respondidas dentro de una conversación teniendo como característica principal la ausencia de una estandarización formal.
Puede adoptar tres modalidades:
 Focalizada: se centra en varios aspectos del problema que se investiga,estudia y analiza.
 Clínica: se asemeja a la entrevista focalizada, pero esta no trata de analizar la
experiencia que han tenido varias personas, sino estudiar las motivaciones y sentimientos de éstas.
 No dirigida: el informante tiene plena libertad para expresar sus sentimientos y opiniones al encuestador, y éste a su vez, tiene que animarlo a hablar de un tema y orientarlo en el...